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幼儿园小班语言优秀教案《美丽的夏夜》含反思

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幼儿园小班语言优秀教案《美丽的夏夜》含反思<br />幼儿园小班语言优秀教案《美丽的夏夜》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。2、感受夏天夜晚<br />的凉爽,能正确区分白天、黑夜。3、理解故事内容,能认<br />真倾听,有良好的倾听习惯。4、愿意分角色表演简单的故<br />事情节。 <br /> 活动准备: <br /> 1、 关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。2、 <br />散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。 <br /> 活动过程: <br /> 一、开始部分:组织幼儿谈话导入活动:美丽的夏夜 1、 <br />小朋友,你白天做什么?晚上又在做什么?(幼儿讨论回答)。<br />2、 你们喜欢夏天的夜晚吗?为什么?(幼儿讨论回答)3、 夏<br />天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么?听见什么?二、基本部分:<br />1、 引导幼儿欣赏散文诗《会飞的星星》。请幼儿欣赏散文<br />诗,然后回答问题。提问:你在散文里听到了什么?夏天的<br />夜晚有哪些小动物在活动?(幼儿讨论回答)2、 出示夏夜背<br />景图,让幼儿看一看图上有什么?他们都在干什么?教师带领<br />幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。(可请幼儿重点对<br />答散文的前两句)感受散文的语言美及夏夜的美。提问:谁<br /> <br />是会飞的星星,为什么这样说呢?学习句子:没有没有没有<br />3、鼓励幼儿大胆表演:萤火虫飞飞飞。幼师可播放歌曲《萤<br />火虫》,鼓励幼儿大胆想象,跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫<br />飞舞的情景。4、区分白天、黑夜出示白天、黑夜活动挂图:<br />(同幼儿课本)请幼儿观察后回答:这幅图中哪是白天、哪是<br />黑夜?他们分别在做什么?(启发幼儿大胆回答)三、活动延伸:<br />组织幼儿手工活动夏夜的星空,引导幼儿通过添花、粘贴等<br />形式,装点夏夜的天空。 <br /> 教学反思: <br /> 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由<br />的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提<br />高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语<br />言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。小百科:夏:<br />夏天是一年四季中第一个收获的季节。夏天是自然界的季节,<br />也是人生的季节,是火热激情的季节,是五谷丰登的季节。<br />夏至这天,太阳直射北回归线,是北半球一年中白昼最长的<br />一天,南方各地从日出到日没大多为十四小时左右。夏至这<br />天虽然白昼最长,太阳高度角最高,但并不是一年中最热的<br />的时候。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:40 页数:2
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文章作者:U-43711

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