幼儿园中班优秀语言教案《美丽的祖国》含反思

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幼儿园中班优秀语言教案《美丽的祖国》含反思 幼儿园中班优秀语言教案《美丽的祖国》含反思 活动目标： 1、知道我们的祖国很大、很美，产生自豪感。2、感知 理解诗歌中祖国的含义，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 3、借助图片或提示，尝试仿编诗歌。4、参与阅读与讨论， 体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征， 进一步激发阅读图书的兴趣。5、通过阅读小图、上下图的 对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事 情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。 活动准备： PPT课件。 活动过程： 1、采用提问的方式，引导幼儿讲述诗歌内容，分别出 示小动物的图片，说出他们的名称及生活的地方。(出示 PPT) 小朋友，今天老师给你们带来了一幅美丽的图片，图里藏了 几位小客人，你们能找出他们吗?(小白鹅、小山羊、小燕子、 小蜜蜂)呦!孩子们的小眼睛真亮!谁来说说他们都在这幅画 的什么地方。(幼儿积极发言，说说自己看到的)小朋友知道 的可真不少(教师出示大拇指，以示鼓励)。中班优秀语言教 案《美丽的祖国》含 PPT课件 3、理解诗歌中事物之间的关 系，尝试仿编诗歌。师：刚才，小朋友欣赏了《美丽的祖国》 这首儿歌，谁说说为什么小白鹅说，祖国有清清的河流?(幼 儿自由发表看法)那河流还可能是哪些小动物的家?(小鸭子、 乌龟)鼓励幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河 流。以此类推，尝试仿编诗歌。师幼结合图片，共同朗诵所 仿编的诗歌。4、活动延伸。阅读幼儿学习资源，根据画面 提示，引导幼儿仿编《美丽的祖国》。 附诗歌：《美丽的祖国》 小白鹅说：祖国有清清的河流。小山羊说：祖国有长满 青草的山坡。小燕子说：祖国有温暖的泥窝。小蜜蜂说：祖 国是甜甜的花朵。小朋友说：祖国到处都有欢乐。 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿 讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看 看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：祖国：根 据《现代汉语词典》的解释，祖国就是自己的国家。简单来 说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这 片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国 家主权、大好河山、灿烂文化以及骨肉同胞的感情。

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发布时间：2023-02-02 15:30:45 页数：2

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文章作者：U-43711

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