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幼儿园小班教案《玩水真有趣》

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幼儿园小班教案《玩水真有趣》<br />幼儿园小班教案《玩水真有趣》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、注意倾听同伴的谈话，知道别人讲话时不随便插嘴，等<br />别人把话讲完后再讲。<br />2、能够围绕玩水的话题进行谈话，愿意在集体面前大胆表<br />达。<br />3、学习用简短的语句表达玩水的过程，用恰当的词汇表达<br />玩水时的心情。<br />4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />5、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、知识经验准备：幼儿有玩水的经验。<br />2、物质材料准备：准备各种瓶子、塑料盒、玩具、用纸折<br />的小船、毛巾等若干；玩水的课件、小图片（人手一张）；<br />幼儿玩水的视频、照片（人手一张）。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1、教师引导幼儿观看小朋友玩水时的视频，谈谈自己玩水<br />的过程及感受。<br />（1）观看玩水视频，提问：你看到了什么？怎么玩的？<br />（2）幼儿根据照片自由交谈，表达自己玩水的过程和感受。<br />（3）请几名幼儿在集体面前谈谈玩水的过程和感受。<br />2、教师引导幼儿欣赏玩水课件，拓展谈话范围。<br />（1）欣赏玩水课件，以提问的方式引出话题：他们在干什<br />么？是怎样玩的？<br />（2）幼儿根据玩水的图片与身边的同伴自由交谈，并学学<br />不同角色玩水的样子。教师巡回指导，注意提醒幼儿：围绕<br />玩水的话题进行谈话，注意倾听同伴的谈话，知道别人讲话<br />时不能插嘴，要等别人把话讲完后再讲。<br />（3）鼓励幼儿在集体面前大胆交谈，并对幼儿的谈话给予<br />及时的评价。<br />3、出示玩水的辅助材料。<br />提问：如果给你这些东西，你会怎么玩水？讨论后随教师出<br />活动室，借助辅助材料边玩水边交谈。小百科：水，化学式<br />为 H₂O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。<br />在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源<br />泉。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:45 页数：2
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文章作者：U-43711

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