幼儿园小班教案《狮子照哈哈镜》含反思

幼儿园小班教案《狮子照哈哈镜》含反思<br />幼儿园小班教案《狮子照哈哈镜》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、知道遇到困难要会动脑筋。<br />2、学习其中的对话。<br />3、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。<br />4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />如果可能，带小朋友去看一看哈哈镜。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、老师请幼儿猜一猜：一只小猫碰到了一头狮子会发生什<br />么事呢？等小朋友猜小猫被吃了以后，老师告诉朋友：狮子<br />是想吃小猫，可是，小猫很会动脑筋，他把狮子吓跑了。小<br />朋友想听这个故事吗？<br />2、老师讲故事。<br /> <br />3、提问：小猫是怎么把狮子吓跑的？提倡幼儿向小猫学习，<br />多动脑筋。<br />4、简单介绍哈哈镜和日常用的镜子的不同。<br />5、让他们回家给爸爸妈妈讲故事。<br /> <br />附：狮子照哈哈镜<br /> <br />有件事情真好笑，小猫和狮子比大小。<br />有一天，狮子抓住小猫，张开大嘴巴，想把他一口吞下去。<br />小猫喵呜喵呜叫：你为什么吃我呀？<br />狮子听了哈哈大笑：那还用问，因为我大，你小。<br />小猫说：什么，什么，你大，我小？你一定是眼睛花了，明<br />明是我大，你小。<br />狮子听小猫这么一说，糊涂起来了。<br />小猫说：你呀，眼睛只看见自己的爪子，你看不见自己的身<br />子，怎么知道自己有多大呢？<br />对呀！狮子想了一想说：我看不见自己的身子，怎么知道自<br />己有多大呢？<br />小猫说：我家有一面镜子，你照一照，就知道自己有多大了。<br />狮子从来没有照过镜子，他想，照镜子一定很有趣，就跟着<br />小猫走，走呀走，一直走到小猫家门口。<br />小猫家的镜子可奇怪，正面可以照，反面也可以照，正面鼓<br /> <br />起来，反面凹进去，电钮一按就转一转。<br />狮子，狮子，快去瞧一瞧，瞧瞧你自己，是大还是小？<br />狮子走进屋子，在镜子前面一站，正好鼓起来的一面朝着他。<br />他往镜子里一瞧，看见自己又矮又小，像只小老鼠。<br />小猫说；你看明白了吧，你的个儿有多大？现在你站到旁边<br />去，让我来照镜子。<br />小猫偷偷地把电钮一按，镜子转了一转，凹进去的一面朝着<br />他。嗬，不得了，这镜子里的小猫比狮子还大呢。<br />狮子，狮子，你快瞧一瞧，我比你大呀，还是比你小？<br />狮子站在旁边偷偷地瞧了一眼，看见镜子里的小猫这么大，<br />这么高，嘴巴一张一张，真吓人。狮子以为小猫要来吃他了，<br />转过身子就跑，一直跑到树林里，再也不敢出来了。<br />你们看见过小猫家的镜子吗？这种镜子叫做哈哈镜。你们在<br />凹进去的一面照一照，就会变成个巨人，可是在鼓起来的一<br />面照一照，恐怕要变成一只跳蚤了。<br /> <br />教学反思：<br /> 　 <br />在这次的语言教学活动中，我让孩子在调羹上找自己，激发<br />了孩子对于多种镜子成像现象的兴趣，并一起探索生活中的<br />各种镜子，加深幼儿对这个有趣的故事的理解。但也存在一<br />定的不足，如果能够找到实物哈哈镜，让孩子们照一照，这<br /> <br />样的话教学效果一定会更加好，孩子们的投入度一定会更高。<br />小百科：哈哈镜是一种游乐场及商场常见的玩乐设施，即表<br />面凸凹不平的镜面，反映人像及物件的扭曲面貌，令人发笑，<br />故名叫哈哈镜。 <br />