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幼儿园小班教案《狮子》含反思

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幼儿园小班教案《狮子》含反思<br />幼儿园小班教案《狮子》含反思<br /> <br />目标：<br /> <br />1、 能抓住狮子的明显特征（大鼻子，长鬣毛），用大小不<br />同的圆画出狮子的基本形态，并会用不同的线条和色彩表现<br />狮子威武的神态。<br />2、 培养幼儿根据情境创设背景能力。<br />3、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />4、 鼓励幼儿大胆正确的上色。<br /> <br />准备：<br /> <br />油画棒。画纸。<br /> <br />过程：<br /> <br />（一）、导课。<br />教师：小朋友们，我们看过一部好看的动画片《狮子王》。<br />在动画片里，小狮子经过种种艰难困苦，终于成为森林之王。<br /> <br />你们还记得它的叫声吗？（幼儿学一学狮子的叫声）森林之<br />王的声音真的很大，今天，我们一起；就来画森林大王狮子。<br />（二）、讲解示范。<br />1、用铅笔勾画出狮子的轮廓：圆圆的大脑袋，椭圆形的身<br />体，大大的鼻子，大大的嘴巴，两只小眼睛，再画一胡子。<br />别忘了头上的鬣毛，一根一根又长又密，好威风！狮子的身<br />体上有四条腿，后面画上一条又细又长的尾巴，上面还有一<br />个小球。<br />2、幼儿用黄色笔再次色画狮子的轮廓，教师强调狮子的整<br />体色彩以黄色为主。<br />3、狮子的皮毛虽然都是黄色，但是要注意有深浅变化。<br />4、画面要有力度，头部用红色做叠加，增加画面的体积感。<br />5、添加简单的背景。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />在本次活动设计中，我采用了故事教学法、故事表演、操作<br />演示等多种教学行为，使幼儿在活动中能大胆地发挥想象，<br />自信地布置画面，画<br /> <br />面内容丰富有趣。<br />故事教学法是本次活动的亮点：教师将狮子的外形特点，动<br />态变化、不同表情及画面情景等巧妙的编成一个有趣的故事，<br />边讲故事边画画，牢牢地吸引幼儿的注意，让幼儿既能掌握<br />画画的步骤，又感受着不同动态和心情在表现时存在着一定<br />的规律，从而变繁为简，增强了幼儿表现的信心。小百科：<br />狮子体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。头大而圆，吻<br />部较短，视、听、嗅觉均很发达。犬齿及裂齿极发达；上裂<br />齿具三齿尖，下裂齿具 2齿尖；臼齿较退化，齿冠直径小于<br />外侧门齿高度。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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