幼儿园小班教案《狮子》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《狮子》带反思 <br />小班教学计划《狮子》包含对适用于小班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们根据情况创建背景能力，掌握狮子的明显特征（大鼻子，长鬃毛）并画出基本大小不同的圆圈的狮子的形式。并会用不同的线条和颜色来表达狮子的英勇气焰，让孩子们体验独立，独立和创造力的能力。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />目的： <br />1.抓住狮子的明显特征（大鼻子，长鬃毛），用不同大小的圆圈画出狮子的基本形态，并用不同的线条和颜色来表达狮子的强大举止。 <br />2.训练幼儿根据情况建立背景能力。 <br />3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 <br />4.鼓励幼儿勇敢，正确。 <br />准备： <br />油粉彩。绘图纸。 <br />处理： <br />（1）指导班。 <br />老师：孩子们，我们看到了一个漂亮的漫画《狮子》。在这幅漫画中，小狮子经过各种艰辛终于成为了森林之王。您还记得它的哭声吗？ （孩子们学习学习狮子的声音）森林之王的声音真的很大，今天，我们在一起。来画森林之王-狮子。 <br />（二），讲解示范。 <br />1.用铅笔勾勒出狮子的轮廓：圆头，椭圆形的身体，大鼻子，大嘴巴，两只小眼睛和胡须。别忘了你的鬃毛长而茂密，又好又有力！狮子的身体有四条腿，背部有一条细长的长尾巴，上面有一个小球。 <br />2.孩子用黄色的笔再次绘制狮子的轮廓。老师强调狮子的整体颜色主要是黄色。 <br />3，狮子的皮毛虽然是黄色的，但要注意变化的深度。 <br />4，屏幕应有强度，头部与红色叠加，增加图片的音量。 <br />5.添加简单的背景。 <br />教学反思： <br />在本次活动的设计中，我采用了故事教学法，故事表演，操作演示等多种教学行为，使孩子们可以在活动中大胆发挥想象力，放心布置图片和图片内容是丰富而有趣的。 <br />故事教学法是本次活动的重点：老师巧妙地将狮子的外貌特征，动态变化，不同的表情和图片场景组合成一个有趣的故事，同时讲故事和绘画，牢牢地吸引了幼儿的注意。让孩子们不仅掌握绘画的步骤，而且还感受到不同的动态和情绪在表演中有一定的规律，使它们变得简单，简单，并增强了儿童表演的自信心。 <br />小百科全书：狮子大，身体均匀，四肢和脚趾长。头又大又圆，鼻子很短，而且视线，听觉和嗅觉都很发达。犬齿和裂齿高度发达；上裂齿具有三齿尖端，下裂齿具有2个齿尖端。臼齿的降解程度更高，并且牙冠直径小于外切牙。 <br />