幼儿园小班教案《挑食的故事》含反思

幼儿园小班教案《挑食的故事》含反思<br />幼儿园小班教案《挑食的故事》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、知道人体需要各种不同的营养。<br />2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身<br />体健康和生长发育。<br />3、养成不挑食的好习惯。<br />4、能分析故事情节，培养想象力。<br />5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：根据图画信息推测人物的心理活动和情节的发展，大<br />胆表达自己的想法。<br />难点：通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于<br />身体健康和生长发育<br /> <br />活动准备<br /> <br /> <br />三只小熊的图片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只<br />小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你<br />知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？<br />2、教师操作图片讲述故事。<br />3、组织幼儿讨论。<br />①白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。）<br />②黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）<br />③为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖<br />不瘦。）<br />④你愿意做哪只小熊呢？为什么？<br />⑤怎样才能像棕熊那样漂亮呢？<br />教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊<br />一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。 结合三只小<br />熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝<br />们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更<br />是一次直接的教育，所以效果比预期的好。最后请小朋友看<br />课文里的洋洋挑食的下场是怎么样的呢？使孩子们认识到<br /> <br />人的身体需要各种各样的营养，吃饭不能挑食，这样对身体<br />健康才有好处。<br /> <br />教学反思<br /> <br />这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始，设疑：小熊为什<br />么胖瘦不一？结合课文洋洋的故事，从而认识到挑食的危害。<br />我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，<br />而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天<br />吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。<br />最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？<br />为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继<br />续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提<br />醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。<br />小百科：挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯，指饮食过程<br />中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物，很多<br />儿童不吃蔬菜水果，也有不喜欢某种特定的颜色，如红色。<br />或者不能接受某种性状的食物，如糊状。严重挑食也是一种<br />心理疾病，称为选择性饮食障碍。 <br />