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幼儿园小班教案《感恩大树》含反思

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幼儿园小班教案《感恩大树》含反思<br />幼儿园小班教案《感恩大树》含反思<br /> <br />[教学目标]<br /> <br />1、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会<br />面的情景。<br />2、通过看图、理解故事内容的基础上，感受大树无私奉献、<br />不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。<br />3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。<br />4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。　<br /> 　[教学重难点] <br /> <br />体会寓意，懂得感恩。通过看图、提问，体会故事表达作用，<br />知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。<br />体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事<br />理。<br /> [教学准备] <br /> <br /> <br />视频展示仪、课件。　<br /> 　[教学过程] <br /> <br />激趣导入，引出故事内容<br />孩子们，你们一定见过许许多多的树吧！那你们有没有见过<br />一棵有爱心的树呢！今天我们一起听一个感人的故事《感恩<br />大树》你就会了解了。<br />1、出示 CAI课件<br />这是一个老树墩，这是一个（孤独、忧伤）的老树墩。可它<br />曾经是一棵大树。<br />2、了解故事内容。<br />看，这是一棵什么样的树？（好大好大的树）你还发现了什<br />么？（树上结满了果子）从树杈露出的小脚丫你觉得这是一<br />个怎样的孩子？（调皮）孩子告诉大树自己的苦恼时，大树<br />怎样做的？孩子又是怎样做的？如果是你，你会不会把所有<br />的果子都摘走？当小男孩向大树提出自己想盖一栋房子时，<br />大树又是怎样做的？现在大树只剩下光秃秃的树干了，小男<br />孩还会提出要求吗？他又提出了一个什么样的要求？大树<br />最后只剩下什么了？<br />3、再看视频，了解故事寓意。<br />再看视频，感受：这是一棵怎样的大树？这个小男孩又是一<br />个什么样的小男孩？<br /> <br />4、拓展延伸：<br />你认为文中的大树像我们生活中的谁呢？<br />5教师总结：<br />是呀！故事中的大树就像我们的父母，他们一心只想着我们，<br />只要我们有要求，他们就会无条见的满足我们，直至付出了。<br />孩子们，在以后的日子里，我们要学会自己的事情自己做，<br />用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />活动结束后，通过走访了解到，不少的孩子告诉家长不像故<br />事中的小男孩学习，自己的事情争着自己做了，比如：会自<br />己穿衣服、自己刷牙，还会帮助家长扫地、给家长捶背等，<br />看到这些可喜的变化，我想我们的教育略见微效了。小百科：<br />感恩，意思是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的<br />回报。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:51 页数：3
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文章作者：U-43711

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