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幼儿园小班美术教案《大树》含反思

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幼儿园小班美术教案《大树》含反思<br />幼儿园小班美术教案《大树》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征。<br />2、培养幼儿对色彩和印画的乐趣。<br />3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、棕色、绿色、黄色颜料<br />2、白纸<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、出示树的图片，引导幼儿观察树的特征师：今天老师给<br />大家带来了一张漂亮的画，你们看这画上画的是什么呀(树)!<br />那你们再看看这颗树上都有什么颜色?树干是什么颜色<br /> <br />的?(棕色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还看见了什么颜<br />色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的?(手)这颗大<br />树呀是老师用自己的大手画的，你们想不想看老师是怎么用<br />自己的大手画大树的呀?(想)<br />2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程我的(大<br />手)小手真能干，画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾，切切切;<br />手掌打开轻轻沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍<br />拍;我的大树真漂亮。<br />3、请一名幼儿到前面操作，通过儿歌再次巩固印树的过程<br />师问：<br />(1)大家觉得这个小朋友画的好不好，漂亮不漂亮?<br />她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干，我们所<br />有小朋友和家长的手都很能干，对吗?)<br />(2)师：老师已经为小朋友们准备好了纸和颜料，幼儿完成<br />印画，教师巡回指导<br />4、展示作品，活动结束<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在活动中每组提供的颜料太多，因为活动的重点并不是感受<br />色彩的变化，因此，可以每组提供一种颜料，小组之间可以<br />不一样。个别幼儿作画时的大树方向不一样，我利用讲评的<br /> <br />时候进行了教育。小百科：树木是一种高大的木本组织植物， <br />由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:20 页数：3
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文章作者：U-43711

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