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幼儿园小班美术教案《一棵大树》含反思

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幼儿园小班美术教案《一棵大树》含反思<br />幼儿园小班美术教案《一棵大树》含反思<br /> 设计意图: <br /> 提高幼儿的想象能力,动手能力、体验这种集体做画的<br />快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。 <br /> 活动目标: <br /> 1、乐意参加印画活动。2、能在成人的帮助下将手上的<br />颜料洗干净。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材<br />料分类摆放,养成良好习惯。4、对方形、圆形,线条等涂<br />鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 <br /> 活动准备: <br /> 1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。2、红、黄、绿<br />三种水粉颜料分别装在三只大盘子中,画笔一支,抹布若干。<br />3、手印画范例一张。 <br /> 活动过程: <br /> 一、引题:师:小朋友这是什么呀?幼:手。师:那我<br />们的小手能干什么啊?幼:吃饭、拿东西师:我们的小手真<br />能干,那今天老师还要告诉你们一个秘密,我们的小手还能<br />当树叶呢。(出示范图),那树叶是怎么印上去的呢,(拿出<br />颜料,告诉小朋友就是这种神奇的水,然后印到大树上,将<br />手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下,然后印在大树上,<br /> <br />我们的树叶就出现了,印好后请你要把小手洗干净。)小朋<br />友想试试吗?幼:想。师:那我让你们试试。二、请孩子用<br />手掌蘸上颜料,在大树上印画。师:树妈妈没有树宝宝很不<br />开心,请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。幼:好三、印<br />好树叶的孩子在配班老师的帮助下将小手洗干净。四、结束:<br />今天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢,我们帮它找到了<br />那么多的树叶宝宝,那我们小朋友该怎么说啊?幼:不用谢! <br /> 教学反思: <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿<br />以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的<br />肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从<br />而增强自信心。小百科:树, 木本植物之总名,主要由根、<br />干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展,在数据结构<br />中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系<br />构成的,由根结点和若干颗子树构成的。树是具有木质树干<br />及树枝的植物,多年生。一般将乔木称为树,主干植株一,<br />分枝距离地面较高,可以形成树冠。树有很多种。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:19 页数:2
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文章作者:U-43711

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