幼儿园小班教案《小老鼠学画画》含反思

幼儿园小班教案《小老鼠学画画》含反思<br />幼儿园小班教案《小老鼠学画画》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、巩固认识三种颜色，体验小老鼠学画画的快乐情绪，<br />感受阅读的快乐。2、理解故事内容，并能用 XX的 XX的话<br />来完整讲述。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感<br />受故事的童趣。4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 <br /> 活动准备： <br /> 自制图画书《小老鼠学画画》；操作材料：三种颜色的<br />三角形、圆形、正方形；操作背景。 <br /> 活动过程： <br /> 一、观察故事封面，引出主角小老鼠，知道故事题目<br />《小老鼠学画画》。1、师：今天老师请来了一个非常可爱的<br />小动物，它呀小小的，白天不出来，晚上才出来，叫声吱吱<br />吱，最怕大花猫，它是谁呢？2、教师出示封面：哦！调皮<br />的小老鼠来到了我们小二班，今天老师带来的故事就是《小<br />老鼠学画画》，我们一起来看看。二、结合绘本讲述故事，<br />引导幼儿观察画面，大胆想象表述。1、导入情景。①师：<br />有一天，一群调皮的小老鼠悄悄地来到了小猴的家里。呀！<br />小猴家的东西可真多呀！小老鼠们骨碌碌地爬上了小猴画<br />画的桌子。②师：瞧：桌子上有几只小老鼠？一起来数数看？<br /> <br />还有什么呀？引导幼儿了解是颜料。③师：小朋友想一想小<br />老鼠们爬上桌子想干什么，我们一起来看一看吧。2、第一<br />只老鼠：师：第一只小老鼠扑通一声跳到什么颜色的颜料桶<br />里了呢？ （绿色）画了什么呢？讲述故事画出了绿绿的树<br />木、绿绿的西瓜。3、第二只老鼠：①师：小老鼠扑通一声<br />跳进了红颜色的颜料桶里？它会画什么呢？②师：哇！画出<br />了红红的苹果、红红的糖果。（教师可根据幼儿的回答带幼<br />儿说一说红红的苹果圆又圆、红红的糖果甜又甜、红红的太<br />阳天上挂等）③师：瞧，小老鼠用红红的颜料画了这么多，<br />我们来夸夸他，小老鼠你真棒。4、第三只老鼠：①师：第<br />三只小老鼠跳进了黄颜色颜料桶里？猜猜这只小老鼠会用<br />黄颜色来画什么？②请幼儿大胆猜测，引导幼儿说完整的话。<br />教师根据幼儿的回答出示图片。（黄黄的香蕉快出来。）三、<br />幼儿操作，感知三种不同的颜色。1、师：小朋友们说的真<br />好呀！刚刚小老鼠还送了我一件礼物呢？让我找一找，在哪<br />里呀？哦，原来是在我的凳子底下呀，我轻轻的拿出来看看，<br />是什么呀？2、师：其实，小老鼠还送给你们很多礼物呢，<br />也藏在你们的小椅子下面，请你轻轻的拿起来看一看，然后<br />告诉老师，你拿到的是什么？2、师：这些图像宝贝和大家<br />一起玩的有点累，我们要把他们送回家咯，小老鼠说送他们<br />回家也有要求呢，请你仔细看看，老师这边呀，还准备了三<br />个颜料桶呢，每种颜色的图像宝贝要回到自己的家里，请小<br /> <br />朋友把你手中的颜色的东西送回家吧。（分组请幼儿将手中<br />的贴在黑板上）四、讲述故事结尾，留下悬念 1、师：哇，<br />你们真厉害呀。小老鼠也越来越开心了，三只小老鼠都出来<br />一起画画了，看，变成什么了？（继续翻看大图书）2、师：<br />怎么会这样呢？这个秘密，等着我们去慢慢发现。 <br /> 活动反思： <br /> 经过两个月与小班的幼儿进行接触，宝贝们天真活泼的<br />样子真让人陶醉，对于本次的教学活动起初是比较惶恐的，<br />太难把握了，所以准备的过程比较漫长一些，也经过了多次<br />的修改和思考。之于选材：小班幼儿来园两个月，对幼儿园<br />生活有了一定的了解，但是各方面的能力还有些欠缺，所以<br />在选材上也花费了不少功夫，对绘本《小老鼠学画画》的第<br />一感觉就是画面颜色很鲜艳，内容很简单，相信幼儿在这些<br />颜色的视觉冲击下，应该是感兴趣的，但是绘本是有红、黄、<br />蓝、绿、紫五种颜色，我想一下子接触五种颜色对幼儿来说<br />肯定有些难度，所以选取了其中红、黄、绿三种颜色，幼儿<br />在生活中也比较常见，应该有一定的了解和认识。之于幼儿：<br />幼儿的天性和年龄特点使然，对于大图书的出示幼儿很感兴<br />趣，也能够被其中的情节深深的吸引住，因为刚刚进入幼儿<br />园不久，幼儿在活动中还不能大胆的放开自己，思维也不是<br />很活跃，当我问道小老鼠可能会画了黄黄的什么时，幼儿一<br />时间脑子里可能想不到有些什么东西，虽然在课前对物品颜<br /> <br />色进行了一些铺垫，但是在真正的问题中，思维被局...