小班语言活动教案：《小老鼠学画画》教案(附教学反思)

 <br />小班语言活动课程计划：《小老鼠学画画》课程（反思教学） <br />小班语文活动《小老鼠学画画》教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固对三种颜色的理解，体验小老鼠学习画画的快乐心情，感受阅读的快乐，了解故事的内容，并可以在&#039;XX的XX&#039;中充分描述，适合幼儿园老师参加小班语言活动课，快来看看《小老鼠学画画》的课程计划。活动目标： <br />1.巩固对三种颜色的理解，体验小老鼠学习画画的快乐心情，感受阅读的快乐。 <br />2.理解故事的内容，并使用&ldquo;XX的XX&rdquo;来讲述整个故事。 <br />3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。 <br />4.引导孩子仔细观察图片，积累孩子的想象力。 <br />5.愿意清楚明确地沟通和表达自己的想法。 <br />活动准备： <br />自制图画书《小老鼠学画画》;操作材料：三种颜色的三角形，圆形，正方形;经营背景。 <br />活动程序： <br />首先，观察故事的封面，引导主角，并知道故事标题《小老鼠学画画》。 <br />老师：&#039;今天，老师邀请了一只非常可爱的小动物。它很小，它不会在白天出来，它在晚上出来，它叫做尖叫，最怕大猫。是谁呀？ &ldquo; <br />2，老师提出封面：&#039;哦！顽皮的小老鼠来到我们的第二堂课。老师今天带来的故事是《小老鼠学画画》.让我们一起来看看。 &ldquo; <br />二，结合图画书讲故事，引导孩子观察图片，大胆想象表达。 <br />1.导入方案。 <br />第一师：&#039;有一天，一群顽皮的小老鼠悄悄地来到了猴子家。是啊！小猴子屋里有这么多东西！小老鼠爬到猴子画的桌子上。 &ldquo; <br />2师：&#039;嘿：桌子上有多少只小老鼠？一起看？还有什么？ &#039;引导幼儿了解是一种色素。 <br />3分部：&#039;孩子们想想小老鼠爬在桌子上想做什么。让我们来看看。 &ldquo; <br />2，第一只鼠标： <br />老师：&#039;第一只小老鼠砰地一声撞到了颜色桶里？ &#039;（绿色）&#039;你画的是什么？ &ldquo;故事故事&rdquo;绘制了绿树和绿色和绿色的西瓜。 &ldquo; <br />3.第二只鼠标： <br />第一师：&#039;小老鼠扑到红色油漆桶里？它画的是什么？ &ldquo; <br />2师：&#039;哇！画红苹果和红色糖果。 &#039;（老师可以根据孩子们的回答告诉孩子，红苹果是圆形的，红色的糖果是甜的，甜的，红色的太阳挂在天空中等等） <br />3师：&#039;嘿，小老鼠用红色油漆涂了这么多，让我们赞美他，小老鼠你真棒。 &ldquo; <br />4.第三只鼠标： <br />第一师：&#039;第三只小老鼠跳进黄色油漆桶？猜猜这只小老鼠会涂上黄色的颜色？ &ldquo; <br />2请让孩子做出大胆的猜测并引导孩子说出完整的单词。老师根据孩子的答案展示图片。 （黄黄色的香蕉正在出来。） <br />第三，孩子操作，感知三种不同的颜色。 <br />老师：&#039;孩子们说这太好了！只是一只小老鼠还寄给我一份礼物？让我找到它，它在哪里？哦，结果证明是在我的凳子下面。我轻轻拿出来看了看。它是什么？ &ldquo; <br />2，老师：&#039;其实小老鼠也给了你很多礼物，还隐藏在你的小椅子下面，请轻轻捡起来看看它，然后告诉老师，你得到了什么？ &ldquo; <br />老师：&#039;这些照片和每个人玩都有点累。我们必须把它们送回家。小老鼠说要求他们回家。请仔细看看。老师在这里准备好了。三个油漆桶，每个彩色图像宝贝都要回到自己家里，要求孩子把手上的颜色送回家。 &#039;（小组请孩子把手放在黑板上） <br />第四，讲述故事的结尾，留下悬念 <br />老师：&ldquo;哇，你真的很棒。小老鼠越来越开心了。三只小老鼠出来一起画画。看，它变成了什么？ &#039;（继续阅读大书） <br />2，老师：&#039;怎么会这样？这个秘密，等着我们慢慢发现。 &ldquo; <br />活动反映： <br />在小班上与孩子们接触两个月之后，宝宝的天真和活泼的外表真的令人陶醉。对于这种教学活动，起初它非常可怕，难以掌握，所以准备过程很长，而且过去了。许多修改和反思。 <br /> - 选择材料： <br />小班的孩子们来到公园两个月，对幼儿园生活有了一定的了解，但各方面的能力仍然缺乏，所以选择材料需要付出很多努力。图画书《小老鼠学画画》的第一感觉是图片颜色非常明亮。内容很简单。我相信孩子们应该对这些颜色的视觉冲击感兴趣，但图画书有五种颜色的红色，黄色，蓝色，绿色和紫色。我认为儿童可以一次触摸五种颜色。有些困难，因此选择了红色，黄色和绿色三种颜色。儿童在生活中也更常见，应该有一定的理解和理解。 <br /> - 对于幼儿： <br />幼儿的性质和年龄特征非常有趣。他们对大书中儿童的表现非常感兴趣，他们可以被这些情节深深吸引。因...