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幼儿园小班教案《小种子》含反思

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幼儿园小班教案《小种子》含反思<br />幼儿园小班教案《小种子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。<br />2、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。<br />3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。<br />4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。<br />2、花的种子、小铲子、水。<br />3、三个装有泥土的花盆。　<br /> 　【活动过程】 <br /> <br />1、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引<br />导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。<br />小种子，真奇妙，<br />太阳照，水儿浇，<br />发芽长叶节节高，<br /> <br />开出花儿多美好。<br />2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大<br />和开花。<br />3、教师提问：<br />（1）小种子需要什么才能长大？<br />（2）如果你来照顾它，你会怎么做？<br />4、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子的<br />外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴<br />在花盆上，当作标签。<br />5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分<br />组每天轮流照顾植物。<br />6、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。<br />教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回<br />顾时加深印象。<br /> <br />【活动评价】<br /> <br />1、能说儿歌《小种子》。<br />2、能照顾和爱护植物。<br /> <br />【活动建议】<br /> <br /> <br />1、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一<br />张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、<br />水壶、发芽的种子等。<br />2、在提问你会怎样照顾小种子？时，教师可通过提示，帮<br />助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，<br />轻轻地触摸等。<br />3、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。　<br /> 　教学反思： <br /> <br />针对这个情况，我在组织活动语言活动《小种子》时，就尽<br />量注意活动的紧凑性。在组织活动时，不仅仅将活动重点放<br />在学习诗歌、朗诵诗歌上，而是在此活动的过程中丰富孩子<br />有关种子发芽的条件、过程和对种子发芽的联想上。小百科：<br />种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。种<br />子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，<br />一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）<br />都来自种子。植物、大树、花草也是种子繁殖而来。.许多<br />种子能进行食用，是餐桌上的美味佳肴。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:53 页数：3
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文章作者：U-43711

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