幼儿园小班教案《小熊的棒棒糖》含反思

幼儿园小班教案《小熊的棒棒糖》含反思<br />幼儿园小班教案《小熊的棒棒糖》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。<br />2、知道好东西要与好朋友分享，激发幼儿交朋友的愿望。<br />3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br />4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件、棒棒糖一个。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入<br />1、教师：看！这是什么？（教师出示棒棒糖）<br />2、教师：这是一只小熊的棒棒糖，他的棒棒糖还有一个好<br />听的故事呢！<br />二、教师有感情的讲述故事，初步熟悉故事内容。<br />1、提问：故事叫什么名字？故事里都有谁呢？<br /> <br />2、小螃蟹、小乌龟和小鱼都和小熊说了什么呢？我们一起<br />再来听一听故事。<br />三、观看课件再次讲述故事，引导幼儿复述故事中的对话。<br />1、提问：小熊碰到这些好朋友，和他们说了些什么话呀？<br />2、引导幼儿复述对话：<br />（1）小熊先碰到了谁？<br />（2）小熊又碰到谁？<br />（3）小熊又碰到了谁？<br />3、教师：小动物都游走了，小熊心里怎么样啦？为什么他<br />会不高兴呢？<br />四、品尝甜甜的水，知道好吃的东西要和大家一起分享。<br />1、教师：<br />（1）小熊心里难过极了，它为什么会难过呀？<br />（2）你们有没有什么好办法能帮帮它？<br />（3）小熊想了个好办法呢？看看他做了什么？（播放课件<br />的结尾）<br />2、教师：<br />（1）你们以后好吃的、好玩的东西，要不要和同伴分享呢？<br />（2）这样我们就会有很多好朋友了，对吗？小熊也想和你<br />们做朋友呢，他也要请你们喝好喝的糖水，我们一起去喝一<br />喝吧！<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />这次的教学活动中，刚开始教学，出示棒棒糖，再以这是小<br />熊的棒棒糖为前提，让幼儿先听一遍故事，知道故事的名字<br />及故事中的人物，后再以幼儿听一遍故事，让幼儿来复述故<br />事中小熊与其他动物的对话，而我制定的目标 1、初步理解<br />故事内容，能复述出故事中的内容。这显得比较笼统，对小<br />班幼儿来说，一个故事听两边就让他们来复述故事中的内容，<br />似乎有点困难。而后一个环节是看 PPT来帮小熊想办法，怎<br />样能让水里的小动物们都迟到这甜甜的棒棒糖，是为目标 2<br />来做铺垫的，但我制定的目标 2、知道好东西要与好朋友分<br />享，激发幼儿交朋友的愿望。从这个目标上看，情感显得比<br />较多，没有侧重点，是到底是要和好朋友一起分享还是激发<br />幼儿交朋友的愿望。所以这节课没有很好的完成所制定的目<br />标。小百科：棒棒糖，这是一种深受广大人民喜爱的糖果类<br />食品，最初是一颗硬糖插在一根小棒上，后来研发出很多更<br />好吃好玩的品种，不仅小孩子深爱棒棒糖，一些童心未泯的<br />成年人也会吃。棒棒糖的类型有凝胶型糖果，硬糖型，牛奶<br />型糖果，巧克力型还有牛奶加水果型。 <br />