幼儿园小班教案《圆盖盖》

幼儿园小班教案《圆盖盖》<br />幼儿园小班教案《圆盖盖》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、欣赏并理解故事，喜欢故事中的角色。<br />2、学习故事中的短句并大胆的表述。<br />3、乐意想象，感受瓶盖印画带来的乐趣。<br />4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。<br />5、能简单复述故事。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、装饰好的瓶盖皮皮一个，瓶盖每人一个<br />2、水粉颜料（红、黄、蓝），蜡笔，铅画纸四张<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、设置情境，引入课题<br />师：今天这么多的爸爸妈妈来我们班做客，还来了一位非常<br />重要的客人哦！他在哪呢？皮皮！皮皮！。我们一起把他叫<br /> <br />出来吧！<br />1、幼儿和教师一起请出皮皮。（慢慢的拉动绳子，请出皮皮）<br />2、教师扮演皮皮用各种方式（打招呼、拥抱）和幼儿问好。<br />师：小朋友们好！我是皮皮！（幼：皮皮你好！）<br />二、欣赏故事，学习短句。<br />师：你们知道皮皮是从哪里来的呀？大家为什么叫他皮皮<br />呢？听完故事你就明白了。<br />（一）教师讲述故事前四段，用皮皮演示故事印画环节，并<br />提问。<br />1、它为什么叫皮皮？（因为它很调皮，每天都喜欢东跑跑<br />西跳跳，所以大家都叫它皮皮）<br />2、它住在哪里？（它住在瓶罐王国里）<br />（二）用不同的方式（个别、小组、邀请家长参与互动）学<br />习故事中皮皮的语言<br />1、它跑到什么地方去玩了？（他跑到红颜料里去玩了）它<br />跑到红颜料里是怎么说的？（好漂亮哟！让我变成圆圆的<br />红太阳吧！）<br />2、它还去过哪些地方呢？（黄颜料）到黄颜料里它又是怎<br />么说的呢？（好漂亮哟！让我变成圆圆的小黄花吧！）<br />3、它还去过哪些地方呢？（蓝颜料）到蓝颜料里它又是怎<br />么说的呢？（好漂亮哟！让我变成圆圆的蓝泡泡吧！）<br />4、皮皮从一种颜料跳到另外一种颜料里的之前都会做什么<br /> <br />动作呀？（在抹布上擦了擦脸）<br />三、师幼共同进行情景表演<br />教师讲述故事，并引导幼儿扮演皮皮练习故事中的短句。<br />四、讲述故事结尾并提问。<br />1、皮皮到底是什么啊？（幼儿自由想象回答）<br />2、讲述故事结尾：让我们来听一听吧！<br />3、请幼儿一起说出皮皮是什么：现在请你们一起告诉我皮<br />皮是什么吧！<br />小结：原来皮皮是一个圆盖盖。<br />五、拓展活动：瓶盖印画。<br />1、皮皮还能变什么东西？（幼儿自由回答）教师示范印画。<br />2、幼儿分组进行瓶盖印画。<br />师：今天老师给你们准备了这么多的皮皮，让我们一起动动<br />手动动脑，印一印，画一画。请爸爸妈妈一起来吧！<br />3、小组点评，结束活动。<br />师：皮皮们变的东西真好看呀！让我们放到外面展示一下/<br />晒一晒吧！小百科：瓶盖是密封瓶子用的，根据不同的功用，<br />有不同形状、不同操作方法的瓶盖。 <br />