幼儿园小班园本课程教学设计：《动物朋友盖新房》教案

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幼儿园小班园本课程教案动物朋友盖新房设计意图：根据小班健康活动目标及幼儿动作发展规律，结合园本主题住—设计了《动物朋友盖新房》教育活动。让幼儿勇于尝试不同难度的平衡木，培养自我保护意识和自我保护能力，体验活动带来的挑战以及成功的乐趣。活动目标：　　1.能勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。2.能较熟练地走平衡木，提高平衡能力。3.通过合作，体验互帮互助以及成功的乐趣。活动重点：能勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。活动难点：能较熟练地走平衡木，提高平衡能力。活动准备：1.高度和坡度不同的平衡木（做小桥）小椅子（搭成桥）2.正方形或长方形积木、大雪碧瓶子若干。活动过程：一.热身听音乐做动作在教师的带领下根据音乐做动作：拍皮球、学游泳、打排球、打鼓、划船。二.教师出示三座高度、宽度和坡度不同的“小桥”（平衡木），幼儿自主尝试，探索“过桥”方法。1.师：快过冬了，小动物们要盖新房子，我们大家去帮助他们吧！我们首先要克服一个困难，那就是过小桥。请小朋友们想一想，应该怎么过桥呢？桥的高度、宽度和坡度都有不同，你可以自己选择一座桥来试试，也可以尝试从不同的桥上走过去。2.幼儿尝试过小桥。教师：你们是怎么样又快又稳的过小桥？（幼儿自由讲述，请个别幼儿示范）3.教师示范并讲解动作要领：步子小、脚踩稳，一步一步走过桥，还可以双手平举保持身体平衡。4.练习活动：幼儿尝试走不同的高度、宽度和坡度的“小桥”。教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。三.游戏“帮小动物盖房子”。 1.教师讲解游戏规则和玩法：幼儿分成若干组，每位幼儿手拿1～2块积木，依次走过小桥，绕过小树林（用雪碧瓶代替）至前面空地，用积木盖房子，然后跑回自己组，拍下一个幼儿的手，下一个幼儿继续出发盖房子，每组共同搭建一座房子。（或可尝试一组幼儿挨个通过独木桥，然后合作搭出房子）2.幼儿进行两次游戏，教师鼓励幼儿每次过不同的桥。3.教师和幼儿共同做放松运动：小鸟飞，飞呀飞，拍拍翅膀飞呀飞；（上肢运动）小鸭走，走呀走，摇摇摆摆走呀走；（下蹲运动）小象走，走呀走，甩甩鼻子走呀走；（俯背运动）小马跑，跑呀跑，哒哒哒哒跑啊跑。（跳跃运动）活动延伸:运动后幼儿进行休息，适量饮水。可在建构区运用不同材料进行房子的搭建。

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发布时间：2023-02-02 15:28:21 页数：3

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文章作者：U-147262

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