幼儿园小班教案《好饿的小蛇》含反思

幼儿园小班教案《好饿的小蛇》含反思<br />幼儿园小班教案《好饿的小蛇》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的<br />故事情节。<br />2、学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形状，乐意表述自<br />己的观察、猜测与想象。<br />3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的快乐。<br />4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自<br />己对故事情节的理解。<br />5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的<br />习惯，激发阅读兴趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />多媒体课件、用长袜子制作成的小蛇一只（也可以用图片代<br />替）　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、引出课题《好饿的小蛇》。<br /> <br />1、教师：看，今天我们班来了一条小蛇，它出来散步，可<br />是现在它觉得好饿好饿啊。这条好饿的小蛇来到了树林寻找<br />食物，小朋友们猜猜看，好饿的小蛇会找到什么好吃的？<br />2、小朋友们真棒，现在一起来看看好饿的小蛇到底找到了<br />什么好吃的吧！<br />二、欣赏 PPT课件，熟悉故事趣味内容。<br />1、观察 PPT图片 3～图片 4。<br />①PPT图片 1：哎呀！小蛇怎么变成这个样子了？小蛇吃了<br />什么呀？<br />②PPT图片 1：丰富幼儿对苹果的认知经验。<br />师：谁来说说，你看到的苹果是什么样子的？<br />（幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。）<br />教师帮助幼儿归纳：苹果是红红的、圆圆的、吃起来甜甜的、<br />脆脆的。<br />③请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作。<br />教师语言指导：小蛇啊呜一口，咕嘟一下，把苹果吞（念这<br />个字的时候，略慢、强调一下，并理解吞的意思）到肚子里<br />去了。<br />通过提问、模仿，幼儿集体学说短句：啊呜--咕嘟，啊，真<br />好吃。<br />教师动作指导：鼓励幼儿张开大嘴巴，把嘴巴张得圆圆、大<br />大的，模仿小蛇吞苹果的动作。<br /> <br />2、观察 PPT图片 5～图片 6。<br />①PPT图片 3：第二天，好饿好饿的小蛇又出去散步了，它<br />扭呀扭呀，看看小蛇变成什么样了，你能猜出它吃了什么呢？<br />②PPT图片 4：丰富幼儿对香蕉的认知经验。<br />师：哪个宝宝告诉我，香蕉是什么样子的？（幼儿根据看到<br />的图片及自己的生活经验进行自由讲述。）教师帮助幼儿归<br />纳：香蕉是黄黄的、弯弯的、吃起来甜甜的、软软的。<br />③请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作。<br />教师语言指导：小蛇啊呜一口，咕嘟一下，把香蕉吞下去了<br />通过提问、模仿，幼儿集体复习短句：啊呜--咕嘟，啊，真<br />好吃。<br />教师动作指导：鼓励幼儿想想香蕉是长长的，所以要把嘴巴<br />张圆圆的（如小鱼吸水泡的样子），把长长的香蕉慢慢吞进<br />小蛇的肚子里。<br />3、观察 PPT图片 7～图片 8。<br />①PPT图片 7：第三天，好饿好饿的小蛇又出去散步了，这<br />一次，小蛇找到了一串葡萄，小朋友猜猜看，小蛇吃下葡萄<br />后会变成什么样子？<br />②PPT图片 8：丰富幼儿对葡萄的认知经验。<br />师：我们宝宝都吃过葡萄，谁来告诉我，你吃过什么样的葡<br />萄呢？<br />教师帮助幼儿归纳：是圆圆的。有些葡萄是紫紫的，圆圆的<br /> <br />葡萄酸酸的、甜甜的，真好吃。<br />③请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作。<br />教师语言指导：小蛇吃葡萄的时候，因为葡萄一个一个很多，<br />小蛇的嘴巴要不停地张开、吞下，啊呜一口，咕嘟一下，啊<br />呜一口，咕嘟一下把一大串的葡萄全都吞到肚子里。<br />鼓励幼儿迁移前面经验，集体说出短句：啊呜--咕嘟，啊，<br />真好吃。<br />教师动作指导：教师带着宝宝一起，一手模仿拎着一大串葡<br />萄，仰着脑袋，张大嘴巴，啊呜一口，咕嘟一下，啊呜一口，<br />咕嘟一下，鼓励宝宝学着蛇妈妈的样子吞葡萄，把葡萄一个<br />一个全都吃到小肚皮里，吃完还可以用手抹抹嘴巴，表示真<br />好吃的样子，增强情节表演的趣味性。<br />4、观察 PPT图片 9～图片 10。（教师重点引导，鼓励宝宝夸<br />张表现。）①PPT图片 7：你们瞧！小蛇怎么了？发生什么事<br />情了？小蛇到底吃了什么东西才会变成这样的呀？（教师<br />重点引导宝宝仔细观察画面上的小蛇，找一找小蛇的头到哪<br />里去了？小蛇的尾巴？小蛇怎么变成小树的样子了呢？）②<br />PPT图片 8：呦，好饿好饿的小蛇，怎么把小树也吃下去了<br />呀？师：小蛇真调皮。老师觉得很奇怪，小蛇是怎么把小树<br />吃下去的？<br />（重点猜测：小蛇是怎么吃小树的？先再最后引导宝宝用简<br />...