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小班语言活动——好饿的小蛇 教案
小班语言活动——好饿的小蛇 教案
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好饿的小蛇教案 <br />小班语言活动好饿的小蛇教案主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步理解故事内容,感受故事的幽默、滑稽的风格,能用语言描述事物的颜色与形状,乐意表达自己的猜测和想象并学会说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。” ,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是好饿的小蛇教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、初步理解故事内容,感受故事的幽默、滑稽的风格。 <br /> 2、能用语言描述事物的颜色与形状,乐意表达自己的猜测和想象并学会说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。” <br /> 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br /> 4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 <br /> 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br /> 活动重难点: <br /> 能用语言描述事物的颜色与形状,乐意表达自己的猜测和想象并学会说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。” <br /> 活动准备: <br /> PPT课件、故事的动画视屏 <br /> 活动过程: <br /> 一、导入,激起幼儿兴趣。 <br /> 1、出示小蛇图片,幼儿观察。 <br /> 师:今天老师给小朋友带来了一位新朋友。出示ppt图(1)看,是谁呀?(小蛇)这条小蛇的身体是怎么样子的?(细细的、长长的)小蛇是怎么样走路的呢?(扭来扭去的)一起来学学小蛇走路的样子。 <br /> 师:今天一大早呀,小蛇的肚子就开始咕噜噜的叫了,怎么回事呀?(肚子饿了)我们小朋友肚子饿了,会怎么样啊?(找好吃的东西)看看,好饿的小蛇去哪里找好吃的东西了呢?出示ppt图2。 <br /> 二、欣赏PPT,熟悉故事内容。 <br /> 1、通过欣赏图片,理解小蛇吃苹果的故事的第一部分内容。 <br /> (1)出示苹果,观察苹果的样子。 师:好饿的小蛇扭来扭去在小树林里发现了什么?出示ppt图3(苹果) <br /> 师:你看到的苹果是什么样子的?(幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。) <br /> 小结:小蛇见到了一个圆圆的、红红的苹果。 <br /> (2)出示小蛇吃过苹果过后的样子,幼儿探索发现原来是小蛇将苹果吞了下去。 <br /> 出示ppt图4。师:咦,小蛇怎么了?怎么会变成现在这个样子呢?为什么你知道是苹果呢?(小蛇把苹果吞进了肚子)(小蛇肚子中间像一个苹果的样子) <br /> (3)出示小蛇张开嘴巴的图片,幼儿观察。 <br /> 出示ppt图5。师:这么圆圆的、红红的苹果真好吃呀,小蛇是怎么吃的呢? (张大嘴巴,“啊…呜——咕嘟”,把苹果整个吞到了肚子里去。) <br /> (4)请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作,并学说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。” <br /> 2、通过欣赏图片(小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子),反推故事相关内容。 出示小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子的图片,幼儿观察。 师:小蛇在小树林里扭来扭去,还吃了很多的水果,你们猜,它都吃了什么水果呢? <br /> (1)出示ppt图6。咦!小蛇吃了什么东西呀?为什么你觉得是香蕉呢?(弯弯的) 出示ppt图7。真的是香蕉啊,这是一只怎么样的香蕉?(黄黄的、弯弯的) <br /> 小结:原来小蛇是吃了黄黄的、弯弯的香蕉,变成了弯弯的香蕉蛇了。(请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作,并说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”) <br /> (2)出示ppt图8。小蛇吃了什么呢?(幼儿猜测)出示小蛇见到葡萄的图9。你看到的葡萄是怎么样子的?(紫紫的,一颗一颗圆圆的) <br /> 小结:原来小蛇是吃了葡萄,变成了一条葡萄蛇。(请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作,并说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”) <br /> (3)出示ppt图10小蛇吃了菠萝ppt图11 <br /> 3、出示小蛇见到苹果树的图片,幼儿讨论小蛇见到苹果树后会怎么样。 <br /> (1)师:小蛇在树林里吃了苹果、香蕉、葡萄还有菠萝,它继续在小树林里扭来扭去的散步,突然它发现了一棵长满红苹果的树,(出示ppt图12)好饿的小蛇会怎么样呢?(幼儿迁移前期经验,讲述小蛇会把苹果树给吃掉。) <br /> (2)欣赏小蛇吃苹果树的ppt图13—15,并学一学小蛇吃树的样子。 <br /> 三、播放动画《好饿的小蛇》,体会故事的幽默有趣。 <br /> 1、播放动画《好饿的小蛇》,在幼儿观看的过程中,教师引导幼儿一起说一说短句:“啊呜——...
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小班语言活动——好饿的小蛇 教案
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:45:52
页数:5
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文章作者:U-43139
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