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幼儿园小班教案《动物餐厅》

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幼儿园小班教案《动物餐厅》<br />幼儿园小班教案《动物餐厅》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、幼儿初步学念这首儿歌。<br />2、幼儿能理解儿歌内容，感受儿歌的趣味。<br />3、幼儿能大胆表演，并能用适当的动作，表达自己对儿歌<br />的理解。<br />4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。<br />5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、教师创设一个餐厅，里面摆放着各各食物，有小虫、小<br />虾、青草、水果等。<br />2、小猪、小鸡、小鸭、小青蛙、小羊头饰。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、教师将幼儿带入创设的情境中，激发幼儿学习的兴趣。<br /> <br />指导语：小猪的餐厅今天新开张啦！里面可热闹啦！现在请<br />小朋友们扮演小动物，一起到小猪的新餐厅里参观，看看餐<br />厅里有些什么好吃的东西！<br />（幼儿自由选择动物角色，教师分发头饰）<br />二、教师引出儿歌，范读儿歌。<br />指导语：小猪在新餐厅里演唱了一首很好听的儿歌给小动物<br />们听，名字叫《动物餐厅》。请小动物们仔细听小猪念儿歌。<br />念完了我们要玩一个有奖问答游戏。答对的小动物就有奖品<br />发！<br />教师在范读儿歌的同时结合儿歌内容，作出相应的动作。<br />三、教师向幼儿提出问题，引导幼儿理解儿歌。<br />1、现在请小动物们一起来玩有奖问答游戏，答对的小动物<br />可以发奖品！<br />2、小猪请了哪些小动物到餐厅里吃饭？小鸡说它要吃什么？<br />小鸭呢？小青蛙呢？小羊呢？<br />四、幼儿学会念儿歌<br />指导语：现在请小动物们跟着小猪一边做动作，一边念儿歌。<br />教师再请个别幼儿与教师一同表演儿歌。<br />五、放音乐，结束活动<br />1、小动物们在小猪餐厅里玩得开心吗？让我们来和小猪一<br />起跳舞！<br />2、小动物们在小猪餐厅里既念了儿歌，又跳了舞，大家都<br /> <br />玩得非常开心！现在请小动物尽情地在餐厅里用餐吧！<br /> <br />附：动物餐厅<br /> <br />动物餐厅真热闹，厨师小猪咯咯叫。<br />要想吃饭考虑吃，要吃什么一个个说。<br />小鸡叽叽叽，我要吃小虫。小鸭嘎嘎嘎，我要吃小虾。<br />小羊咩咩咩，我要吃青草。小青蛙呱呱呱，我要吃害虫。小<br />百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗<br />传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为<br />6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:58 页数：3
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文章作者：U-43711

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