幼儿园小班教案《动物新村》（通用）

幼儿园小班教学计划《动物新村》 <br />小班教学计划《动物新村》适用于小班数学主题教学活动。让孩子们在动物村玩游戏，做功，谈论游戏，并初步了解横坐标和纵坐标。在这种情况下，请尝试遵循动物的点和数字。图形和楼层提醒之间的一对一对应关系，指导幼儿积极与材料互动并体验数学活动的乐趣。来看看小班《动物新村》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.尝试匹配情况下动物的点，数字，图形和地板提示的数量。 <br />2，在动物新村玩，做，谈论游戏，初步感知水平和垂直坐标。 <br />3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />4，让孩子理解简单的数学原因。 <br />活动准备： <br />1.创造一个情景环境-动物森林 <br />2，动物新村DD按小动物上的点数，数字，数字，楼层，房间提示 <br />逐一将他们送回家。 <br />活动程序： <br />1.一种三层的三维“动物新村”房屋形状，由垃圾箱和带有各种标志的小动物图片制成。 <br />2，由垃圾箱制成的四层三维“动物新村”房屋（垃圾箱的一侧有数字提醒，左下角有苹果贴纸作为提醒，从这一侧指示） 。 <br />3.背面贴有地板和图形组合的图片（例如，“ 2■”表示第二层2类房间中的动物） <br />1）新村里每只动物有几层楼？多少间房间？那里有哪些动物？ <br />2）您要寄几只小动物？前几个房间？根据点数，数字，图形和地面提示将小动物送回家。 <br />3）在这种情况下，用一种良好而完整的语言与同伴交流：我送给谁的那只小动物是谁？它在哪里生活？谁是最近的邻居？ <br />4）结合四层动物村，初步了解横坐标和纵坐标。 <br />活动结束： <br />孩子们互相探索。 <br />小百科全书：绝对坐标是以点O为参考点，以在平面中定位点的特定位置。 <br />