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幼儿园小班教案《动物新村》
幼儿园小班教案《动物新村》
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幼儿园小班教案《动物新村》<br />幼儿园小班教案《动物新村》<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、在情境中尝试按照动物身上的点子数、数字、图形、楼<br />层提示一一对应。<br />2、在动物新村的玩玩、做做、说说游戏中,初步感知横坐<br />标和纵坐标。<br />3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。<br />4、让幼儿懂得简单的数学道理。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、创设一个情景性大环境--动物森林<br />2、动物新村――按照小动物身上的点子数、数字、图形数、<br />楼层、房间提示<br />将它们一一对应送回各自的家。<br /> <br />活动过程:<br /> <br /> <br />1、用废旧盒子做成的三层楼立体动物新村房子样状 和贴有<br />各种标志的小动物图片。<br />2、用废旧盒子做成的四层楼立体动物新村 房子状(盒子的<br />一侧有数字提示,左下角有个苹果贴纸作提示,表示从这边<br />数起)。<br />3、反面贴有楼层和图形相结合的动物图片(例如 2■标志该<br />动物在二楼的■型房间在)<br />1)数一数每幢动物新村有几层楼?几个房间?分别有哪些<br />动物在里面?<br />2)自己送的小动物在第几层?第几个房间?按照点子数、<br />数、图形、楼层提示的提示送小动物回家。<br />3)在情境中用好听、完整的语言与同伴交流:我送的小动<br />物是谁?它住在哪里?它的最近的邻居是谁?<br />4)结合四层楼的动物新村,初步感知横坐标和纵坐标。<br /> <br />活动结束:<br /> <br />小朋友互相探讨。小百科:绝对坐标是以点 O为原点,作为<br />参考点,来定位平面内某一点的具体位置。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:58
页数:2
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文章作者:U-43711
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