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幼儿园小班教案《不爱用手的小河马》

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幼儿园小班教案《不爱用手的小河马》<br />幼儿园小班教案《不爱用手的小河马》<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1．安静地倾听故事，理解故事情节。<br />2．知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事情。<br />3．发展幼儿手部动作的灵活性。<br />4．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。<br /> <br />引题导入：<br /> <br />教师出示图片小河马：今天我们班来了一位小客人人你们看<br />看是谁呢？<br /> <br />过程设计（提问设计）：<br /> <br />一、欣赏故事第一遍<br />1、教师：小河马哭了，你们来猜一猜不河马为什么哭啊？<br />2、我们一起来听听看。<br />3、提问：（1）故事里有谁啊？<br /> <br />（2）小河马为什么哭啊？谁来帮它了？<br />（3）青蛙怎么说的？<br />二、欣赏故事第二遍<br />提问：<br />1、小青蛙是怎么帮小河马？<br />2、小河马最后怎么样了？<br />三、拓展<br />1、讨论我们的小手还能干什么？<br />2、教师给幼儿提供一些活动材料让幼儿自己动手试试自已<br />的小手能干什么？并且跟小朋友说一说．<br /> <br />反思总结：<br /> <br />小班刚入园的孩子，平时在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶都抢<br />着替孩子做事情，我们的孩子失去了很多锻炼、学习的机会。<br />长此以往，有的孩子变得不愿意自己做事了，依赖大人了。<br />因此，在新入学的孩子中间总会看到几个可爱的小河马等着<br />我们去帮助。<br />故事《不爱用手的小河马》对于小班幼儿来说，比较通俗易<br />懂，通过故事幼儿都能明白了自己小手的本领是很大的，小<br />朋友都要尝试着用自己的小手去做力所能及的事。活动最后，<br />我让孩子说说自己的小手能做什么事？他们都纷纷举手告<br /> <br />诉老师我的小手会画画，我的小手会洗脸，我的小手会穿衣，<br />我的小手会吃饭可是，说说简单，做起来就不那么容易了！<br />我想，小孩子都是爱动、好学的，家长应当尽量放手，提供<br />给孩子更多的锻炼机会，如：在家时，让幼儿自己洗脸、洗<br />脚、自己穿简单的衣服、鞋袜等。我想只要家园共同努力，<br />孩子的进步将是显而易见的，孩子的小手也将变得更能干！<br />小百科：河马是淡水物种中的最大型杂食性哺乳类动物，体<br />型巨大，体长 4 米，肩高 1.5 米，体重约 3 吨，躯体粗圆，<br />四肢短，脚有 4趾，头硕大，眼、耳较小，嘴特别大，尾较<br />小，下犬齿巨大，长 50-60厘米，重 2.5千克，皮较厚，约<br />40-50 毫米，除吻部、尾、耳有稀疏的毛外，全身皮肤裸露，<br />呈紫褐色.胃三室，不反刍。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:00 页数：3
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文章作者：U-43711

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