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幼儿园小班上学期语言教案《太阳娃娃》含反思

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幼儿园小班上学期语言教案《太阳娃娃》含反思<br />幼儿园小班上学期语言教案《太阳娃娃》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、在听听、看看、角色扮演中，初步感受太阳娃娃对小动<br />物的关爱之情。<br />2、愿意学说故事中太阳的话我来抱抱你。<br />3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的<br />语言描述图片内容。<br />4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />认知准备：生活中晒过太阳。<br />材料准备：大图书角色玩具：布娃娃、小鸟、小老鼠太阳娃<br />娃等。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、说说太阳。<br />你喜欢晒太阳吗？现在的太阳晒在身上，你有什么感觉？<br />小结：冬天的太阳真好，晒在我们的身上，热热的，真舒服。　<br /> <br /> 二、故事太阳娃娃。 <br />1、听听故事说说话。<br />老师讲故事太阳娃娃。<br />提问：太阳娃娃抱了谁？<br />2、看看图书学说话。<br />故事中插问：<br />布娃娃尿湿了，太阳娃娃说什么？（个别集体学说：我来抱<br />抱你）<br />小老鼠怎么了？太阳娃娃说什么？（个别集体学说：我来抱<br />抱你）<br />小鸟怎么了？太阳娃娃说什么？（个别集体学说：我来抱抱<br />你）<br />幼儿扮演太阳娃娃、老师扮演布娃娃、小老鼠、小鸟一起说<br />说讲讲（我来抱抱你）<br />3、扮演角色学说话。<br />今天、动物幼儿园的小动物有的尿湿了、有的感到冷冷的，<br />它们也想请太阳娃娃来抱抱你们愿意扮演太阳娃娃吗？<br />幼儿扮演太阳娃娃学说我来抱抱你。　<br /> 三、活动延伸： <br />个别化学习活动中看看、小图书、讲讲小故事。<br /> 教学反思： <br /> 整个活动幼儿参与的兴趣都很高，都能够按着自己<br /> <br />的想法设计太阳的光芒，能够大胆的，均匀的给太阳涂色，<br />有自己的构思和见解。在分享评价环节，幼儿都能够把自己<br />所设计的想法说出来，和幼儿共享。小百科：太阳是太阳系<br />的中心天体，占有太阳系总体质量的 99.86%。太阳系中的八<br />大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃<br />等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:04 页数：3
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文章作者：U-43711

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