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幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思

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幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思<br />幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思<br />活动目标<br />1、帮助幼儿理解诗歌内容，学习大胆朗诵儿歌。<br />2、激发幼儿热爱大自然的情感。<br />3、丰富词汇：暖洋洋。<br />4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。<br />5、幼儿活动时遵守秩序的观念。<br />重点难点<br />能理解诗歌内容，会用词汇形容太阳。<br />活动准备<br />制作课件：冬天里人们晒太阳的视频、《种太阳》的 音乐、<br />儿歌磁带、录音机、太阳的首饰。<br />活动过程<br />一、激发幼儿学习诗歌的兴趣。<br />今天可真冷啊，我们来看看人们都在干什么？（看视频）<br />提问：天气怎么样啊？人们有没有觉得冷呢？为什么？<br />那今天太阳公公还给我们小朋友带来了一样礼物哦！<br />二、学习诗歌。<br />放录音提问：小朋友听到了什么？晒了太阳手儿怎样了？脸<br />儿怎样了？<br /> <br />老师朗诵一遍提问：冬天的太阳晒在身上感觉怎么样？（丰<br />富词语：暖洋洋）<br />如果太阳躲起来了，那小朋友会有什么感觉呢？<br />出示太阳的手饰和太阳公公做游戏。<br />拿出太阳幼儿就高兴的边跳边念儿歌，躲起来就坐位置念儿<br />歌（重复几遍）<br />三、结束。<br />播放音乐。跟着音乐到外面边晒太阳边念儿歌边游戏。<br />活动延伸：教幼儿玩踩影子的游戏。<br />教学反思<br />在本次活动中我运用了课件，利用了视频；激发幼儿的兴趣，<br />幼儿兴趣浓厚，能积极回答老师的问题，能跟着老师一起讨<br />论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的一些感觉。<br />设计背景<br />因本班是小班幼儿，为了激发幼儿热爱大自然的情感；帮助<br />幼儿更进一步了解太阳利用大自然的环境引发幼儿口语表<br />达的能力。小百科：晒太阳是指将皮肤置于太阳下的行为，<br />可以延缓衰老，其中起作用的是维生素 D。研究显示，体内<br />维生素 D水平较高者比维生素 D较低者的机体平均年轻 5岁<br />左右。人体所需的维生素 D，其中有 90%都需要依靠晒太阳<br />而获得。肌肤通过获取阳光中的紫外线来制造维生素 D3，身<br />体再把维生素 D3转化为活性维生素 D，这种类型的维生素有<br /> <br />助于倡导对钙、磷的吸收，促进骨骼的形成，而维生素 D也<br />因此被称为“阳光维生素”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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