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小班语言课教案《我想长大》含反思

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小班语言课教案《我想长大》含反思<br />小班语言课教案《我想长大》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解人是慢慢长大的。<br />2、感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。<br />3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br />4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。<br /> <br />物质准备：<br /> <br />1、收集幼儿使用过的物品，衣服、鞋、袜均可；小时候的<br />照片和最近的照片各带一张来园。<br />2、挂图第 14号，故事磁带。<br /> <br />经验准备：<br /> <br />事先收集小时候的照片和最近的照片，了解自己是慢慢长大<br />的。<br /> <br /> <br />活动重难点：<br /> <br />感受长大的变化，看到自己的进步。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、引起兴趣<br />1、出示故事中的小动物角色小老鼠、小猴子和小青蛙的图<br />片，请幼儿一一辨认，并模仿小动物的样子。<br />2、讲述故事第一句，小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼着自<br />己长大，他们想出了什么好办法呢？听了故事你们就明白了。<br />3、出示图片，教师完整讲述故事。提问：<br />（1）小老鼠想了什么办法让自己马上长大？小猴子和小青<br />蛙呢?(小老鼠拼命吃东西，小猴子穿爸爸的衣服、裤子、鞋<br />子，小青蛙每天练跳高)<br />（2）结果它们长大了吗？<br />二、谈话<br />1、展示幼儿用过的物品，（如小鞋子、小帽子、小衣服等）<br />和小时候的照片、长大后的照片。<br />2、你们现在已经长大了吗？你们想长大吗？你有什么办法<br />让自己长得快一点？<br />3、长大了可以干些什么？<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />通过此次活动让我深刻意识到：当今社会幼儿接受的新鲜事<br />物多、想象力丰富，凡事都有自己的想法与主张。过去的那<br />种填鸭式，教学已经不能满足他们好奇、求知的欲望了也不<br />利于培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。<br />现在，在学习过程中，他们更愿意和老师一起去发现、尝试、<br />探索，最后得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、<br />愉悦，幼儿接受得快、掌握好。所以从某种意义上来说幼儿<br />其实不是需要一个教师而是需要一个合作伙伴。小百科：长<br />大则是指我们身体成熟，心理成熟。我们能够冷静的，坚持<br />不懈的完成一件事。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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