小班语言教案《特别的礼物》含反思

小班语言教案《特别的礼物》含反思<br />小班语言教案《特别的礼物》含反思<br /> <br />活动内容：<br /> 特别的礼物　 <br /> 　活动目标： <br /> <br />1、了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步了解内容。<br />2、激发爱劳动的情感。<br />3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故<br />事诙谐幽默的情节。<br />4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。<br /> <br />活动准备：<br /> 情景表演、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子）、故事<br />磁带、教学挂图。 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、情景导入（第一段故事内容）：<br />小兔西西出场。<br /> <br />我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有很多的事情要做，烧饭、<br />洗衣，还要照顾西西。吃饭时，兔妈妈一口一口喂西西吃饭，<br />衣服也要兔妈妈帮我穿，兔妈妈累极了，生病了。<br />看完表演后讨论：<br />你们喜欢这样的小兔西西吗？为什么？<br />2、观察图片：<br />小动物的礼物。<br />小动物送什么礼物给兔妈妈？<br />他们会对兔妈妈说什么呢？<br />小兔西西的礼物。<br />西西：呜我什么也不会，给妈妈送什么呀？<br />小兔西西为什么哭了？<br />她为什么会没礼物呢？<br />幼儿自由讲述。<br />3、情感感知（故事内容）：<br />故事表演第二段：小猴子把小兔西西带要野外，说：礼物就<br />在这地底下，你自己挖吧！小兔西西用力挖呀挖，挖出了一<br />个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈。妈妈说：这是最好<br />的礼物。<br />你看到什么？西西送什么礼物给妈妈？为什么兔妈妈说大<br />萝卜是最好的礼物？<br />教师小结。<br /> <br />原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的，所以这是最好的<br />礼物。<br />4、完整欣赏故事内容。<br /> <br />附：故事：特别的礼物<br /> <br />小兔西西不爱劳动，吃饭都要妈妈喂。一天，妈妈生病了，<br />住进了医院。小伙伴们带了好吃的东西去看兔妈妈。小猫带<br />来了鱼给兔妈妈，小猫说：这鱼是我自己钓到的，送给你，<br />祝你早日康复！小猴带来了自己摘的桃子送给兔妈妈，小鸭<br />带来了鸭蛋送给兔妈妈，小鸡带来了小虫给兔妈妈。它们都<br />对兔妈妈说：兔妈妈，这是我们自己劳动得来的。小兔西西<br />哭了：我什么也不会，给妈妈送什么呀？小猴子把小兔西西<br />带到野外，说：礼物就在这地底下，你自己挖吧！小兔西西<br />用力的挖呀，挖出了一只大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈<br />妈，妈妈说：这是最好的礼物。<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为<br />这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，<br />但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，<br />我个人认为，这节课还是成功的。小百科：礼物是在社会交<br />往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的<br /> <br />物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种<br />载体。通常是人和人之间互相赠送的物件，其目的是为了取<br />悦对方，或表达善意、敬意。礼物也用来庆祝节日或重要的<br />日子，比如情人节的玫瑰或生日礼物，不可不送。礼物也可<br />以是非物质的，中国古代有千里送鹅毛，礼轻情义重的说法，<br />表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意，而非礼物本身的<br />价值。礼物不需要太贵，只要表达了心意就可以了。 <br />