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小班语言公开课教案《春妈妈》含反思

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小班语言公开课教案《春妈妈》含反思<br />小班语言公开课教案《春妈妈》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学习观察草、花、树叶的变化。<br />2、描述这些变化。<br />3、学习儿歌《春妈妈》。<br />4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故<br />事。<br />5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故<br />事诙谐幽默的情节。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、在风和日丽时带幼儿出去散步，感受太阳晒着很暖和、<br />观察草钻出了地面、各种颜色的花有不同的花瓣。<br />2、在一个有花的地方坐下，老师教幼儿说儿歌《春妈妈》。<br />3、提问：花的妈妈是谁呀？用手学一学花儿慢慢张开的样<br />子。雨点浇了以后（下雨以后）花会怎么样呢？<br />4、请幼儿跟着老师说儿歌。<br /> <br />请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听。<br /> <br />附：春妈妈<br /> <br />春，是花的妈妈。<br />红的花，蓝的花，<br />张开小小的嘴巴。<br />春妈妈<br />用雨点喂她<br /> 教学反思： <br /> 教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于<br />人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。<br />讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感<br />官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成<br />败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。小百科：妈<br />妈(拼音 mā mā)是母亲的口语。妈 从造字上看，妈是形声<br />字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，<br />简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方<br />的称呼。《广雅·释亲》:妈，母也。《康熙字典》俗读若马，<br />平声。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:08 页数：2
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文章作者：U-43711

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