幼儿园小班语言优秀公开课教案《鸡妈妈的翅膀》含反思

幼儿园小班语言优秀公开课教案《鸡妈妈的翅膀》<br />含反思<br />幼儿园小班语言优秀公开课教案《鸡妈妈的翅膀》含反<br />思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。<br />2、初步理解和学说重叠词乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。<br />3、感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。<br />4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小<br />鸡头饰。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。<br /> <br />师：小朋友看，这是什么动物（母鸡），母鸡这个词非常确<br />切，我们一起说一说。<br />二、欣赏散文诗，初步理解诗歌内容。<br />师：你们喜欢母鸡吗？它也非常喜欢你们，今天，它还给小<br />朋友们带来了一首非常好听的散文诗，我们一起来听一听，<br />请小朋友们认真听，听完后请你告诉老师散文诗中都有谁。<br />三、分段欣赏散文诗，理解散文诗的主要内容。<br />1、欣赏第一段散文诗。<br />散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的？<br />鸡妈妈的翅膀下有什么？（小花花）<br />2、欣赏第二段散文诗。<br />师：鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的？用一个好听的<br />词说一说。<br />小黑花乌黑乌黑；<br />小黄花金黄金黄；<br />小白花洁白洁白。<br />乌黑乌黑这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的<br />词是重叠词。<br />请你从生活中找一找，乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白的东<br />西，说一说。<br />3、感受鸡妈妈对小鸡的爱。<br />这些小花花是什么？（小鸡）<br /> <br />想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉？<br />你妈妈是怎么爱你的？你该怎么爱你妈妈？<br />四、玩游戏，加深对散文诗的理解，体验小鸡在鸡妈妈翅膀<br />下的温暖。<br />师：今天老师来做你们的妈妈。看老师是什么妈妈？出示鸡<br />妈妈的头饰贴在胸前，那你们是什么？（小鸡）出示小鸡的<br />头饰，你们可以贴在你们身体的任何地方。开始时蹲在妈妈<br />的翅膀下，听到喊谁的时候，谁出来在草地上跳舞。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />回家做一件爱妈妈的事情。<br /> <br />散文诗《鸡妈妈的翅膀》<br /> <br />鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的。<br />翅膀下藏着许多小花花。<br />小黑花，乌黑乌黑；<br />小黄花，金黄金黄；<br />小白花，洁白洁白。<br />你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳的<br />彩色的小花花，很美很美哩。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />本节课我运了 PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝<br />宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活<br />动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游<br />戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能<br />大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教<br />师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠<br />词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼<br />儿理解。<br />本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼<br />儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌<br />黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对<br />颜色和形容词了解比较好。最后环节，采用了游戏的形式，<br />进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏<br />活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的<br />翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。<br />小百科：翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动<br />作协调一致，进行十分有效的飞行，是强大的飞行肌和后翅<br />之间小巧的“连锁器”在作用。 <br />