幼儿园小班科学教案《鸡妈妈和鸡宝宝》含反思

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幼儿园小班科学教案《鸡妈妈和鸡宝宝》含反思 幼儿园小班科学教案《鸡妈妈和鸡宝宝》含反思 设计思路 根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、 直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供 的特定材料来感知 1和许多，使幼儿在愉悦的气氛中感知数 概念。并通过游戏找蛋还蛋来感受帮助别人的快乐。 活动目标： 1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。2、感知 1和 许多。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培 养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼 儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。2、活动场地布置许多 树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。3、一幅《母鸡生蛋》 图，鸭木偶一个。 活动过程： 一、找蛋 1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。问： 鸡宝宝你们听见了什么?2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋 不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。幼儿找蛋。二、 还蛋 1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。2、师：这一只 蛋怎么不一样的?(本文.来源：快思.教案网)和你们手里的 蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的?3、 鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈 妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。三、玩蛋 1、玩蛋宝 宝。(幼儿随意的在地上摆弄滚动)2、师：请鸡宝宝把蛋放 到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。现在我的篮 子里有多少蛋?(许多蛋)。四、画蛋 1、师：咯咯嗒，咯咯嗒 谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生 蛋了，看看它生了几只蛋?2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生 蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。3、教师和幼儿一起把 画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。 教学反思： 在本节活动中幼儿都能积极的参与其中，并且都能够正 确的区分 1个许多，但在活动设计中感知许多的环节有点弱， 在以后的教学中我会吸取本次的教训把过程设计的更合理！ 争取在以后的教学活动中自己有更完美的表现。小百科：鸡 是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约 4000年，但直到 1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的 商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。

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