幼儿园小班教案《鸡妈妈和鸡宝宝》（通用）

幼儿园小班教学计划《鸡妈妈和鸡宝宝》 <br />小班教学计划《鸡妈妈和鸡宝宝》适合小班数学主题教学活动，让孩子感到“ 1”和“很多”，乐于参与游戏，感受到帮助他人的快乐，让孩子学习简单的数学问题，来看到幼儿园小班《鸡妈妈和鸡宝宝》走吧。 <br />活动目标 <br />1.乐于参与游戏并感受到帮助他人的快乐。 <br />2.感知“ 1”和“许多”。 <br />3.让幼儿学习简单的数学问题。 <br />4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。 <br />教学重点，难度 <br />对数理解和理解 <br />活动准备 <br />1.老师扮演鸡妈妈，孩子扮演鸡。 <br />2.活动场所有很多树木和草（草地上有几个鸡蛋和一个鸭蛋）。 <br />3，图片01003010，鸭子木偶。 <br />活动程序 <br />首先，找鸡蛋 <br />1.老师和幼儿一起唱歌《母鸡生蛋》。 <br />问：您听说过鸡肉宝宝吗？ <br />2，老师：哎呀，我生了很多卵，我不知道该去哪里，请帮我找到它们。 <br />孩子们寻找鸡蛋。 <br />二，返蛋 <br />1.引导孩子找到另一个鸡蛋。 <br />2，部门：这个鸡蛋有什么不同？它与您手中的鸡蛋有何不同？ （颜色，大小）这不是妈妈出生的吗？谁会出生？ <br />3.当鸭妈妈找不到自己的蛋时会发生什么？ <br />4.请把鸭蛋还给鸭妈妈。看看没有鸡妈妈的鸭子窝里的鸡蛋。 <br />三，打蛋 <br />1.扮演鸡蛋宝宝。 （孩子们在地上随便玩耍） <br />2，司：请把鸡肉放在篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。我的篮子里现在有几个鸡蛋？ （很多鸡蛋）。 <br />四，画鸡蛋 <br />1，老师：咯咯地笑，谁在蛋里咯咯地笑？ （显示《母鸡下蛋》）事实证明，这个鸡妈妈要产卵，看看是否有几个卵？ <br />2，分区：咯咯笑，咯咯笑，它已经下蛋了，我们一起画它的生鸡蛋。 <br />3.老师和幼儿将这幅画放到墙上，然后要求孩子们到鸡妈妈那里去画鸡蛋。 <br />小百科全书：数量，是指事物的数量。它是现实生活中事物数量的抽象表达。从远古时代开始，在日常生活和生产实践中，人们就需要创造某种语言来表达事物（事件和物体）的数量。 <br />