小班数学活动——鸡妈妈和鸡宝宝教案

鸡妈妈和鸡宝宝教案 <br />小班数学活动鸡妈妈和鸡宝宝教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐，感知 “1”和“许多”，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是鸡妈妈和鸡宝宝教案。 <br /> 　　设计思路： <br />　　根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”“还蛋”来感受帮助别人的快乐。 <br />　　活动目标： <br />　　1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。 <br />　　2、感知 “1”和“许多”。 <br />　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 <br />　　4、体验数学集体游戏的快乐。 <br />　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。 <br />　　2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。 <br />　　3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。 <br />　　活动过程： <br />　　一、找蛋 <br />　　1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。 <br />　　问：鸡宝宝你们听见了什么？ <br />　　2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。 <br />　　幼儿找蛋。 <br />　　二、还蛋 <br />　　1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。 <br />　　2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？ <br />　　3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？ <br />　　4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。 <br />　　三、玩蛋 <br />　　1、玩蛋宝宝。（幼儿随意的在地上摆弄滚动） <br />　　2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。 <br />　　四、画蛋 <br />　　1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？ <br />　　2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。 <br />　　3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。 <br />　　活动反思： <br />　　在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”，引起幼儿对数的好奇和探索兴趣，从而达到教学目标。 <br /> <br />