幼儿园小班美术水粉画优秀教案《好吃的棒棒糖》含反思

幼儿园小班美术水粉画优秀教案《好吃的棒棒糖》<br />含反思<br />幼儿园小班美术水粉画优秀教案《好吃的棒棒糖》含反<br />思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。<br />2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。<br />3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。<br />4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。<br />5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />1、幼儿观察过各种棒棒糖。<br />2、实物棒棒糖（最大号的）。<br />3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料（红、黄、浅蓝、<br />浅绿、白、橘）。<br /> 【活动过程】 <br /> <br /> <br />1、教师创设糖果店的情境，引起幼儿的兴趣。<br />师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人<br />们可喜欢了。<br />2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。<br />师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀？<br />3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。<br />（1）教师出示毛根，鼓励幼儿大胆尝试。<br />（2）师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来<br />的？<br />要点提示<br />教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根<br />一圈一圈绕起来的过程．有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经<br />验迁移到绘画中。<br />4、教师请个别幼儿示范，用螺旋线的方法变出棒棒糖。<br />（1）师：谁能把棒棒糖一圈一圈卷起来的样子画给大家看<br />一看？<br />（2）幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。<br />5、幼儿自由创作，教师巡回指导。<br />师：今天我们一起来为糖果店画很多好吃的棒棒糖吧。<br />6、集体欣赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。<br />师：你喜欢哪种颜色的棒棒糖？它是什么味道的？ 【活动<br />建议】<br /> <br /> <br />☆活动延伸：引导幼儿寻找、发现生活中用螺旋线装饰的物<br />品。在班级的角色游戏中开展糖果屋的游戏。<br />☆区角活动美术区：提供油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕<br />的方法制作小花。<br />☆环境创设：将幼儿作品中的棒棒糖剪下来，贴在有糖果罐<br />的底图上，布置成糖果屋的背景。<br />☆家园共育：节假日带幼儿到糖果店或超市观察不同颜色、<br />造型的棒棒糖，为创作积累经验。启发幼儿想象螺旋线还像<br />什么，并进行想象添画 的亲子绘画活动。<br /> 教学反思： <br /> 在整个活动的过程中，我并不刻意去要求幼儿，棒<br />棒糖要画的有板有眼。因为，小班幼儿年龄小，他们的作画<br />动机和信心都身份的脆弱，一不小心就会浇灭他们的信心，<br />所以培养他们的兴趣与信心是关键。只要他们愿意动手，愿<br />意画，我都会给于肯定，你画的真棒，你的棒棒糖是什么味<br />的？你的棒棒糖要送给谁吃呢这时幼儿的情绪高昂，这是好<br />事，可这也导致场面有点小小的失控。比如在提问你吃过什<br />么味的棒棒糖？时，教室就像炸开了的锅，到最后我都不知<br />道要怎么安抚他们激动的情绪。对于这样的问题，在以后的<br />教学中还应多向他人学，在不断的学习与探索中，使自己的<br />教学越来越扎实。小百科：棒棒糖，这是一种深受广大人民<br /> <br />喜爱的糖果类食品，最初是一颗硬糖插在一根小棒上，后来<br />研发出很多更好吃好玩的品种，不仅小孩子深爱棒棒糖，一<br />些童心未泯的成年人也会吃。棒棒糖的类型有凝胶型糖果，<br />硬糖型，牛奶型糖果，巧克力型还有牛奶加水果型。 <br />