幼儿园小班美术优质教案《好吃的葡萄》含反思

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幼儿园小班美术优质教案《好吃的葡萄》含反思 幼儿园小班美术优质教案《好吃的葡萄》含反思 活动目标： 1、尝试大胆使用颜料进行手指点画。2、鼓励幼儿在活 动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。3、根据 已有经验，大胆表达自己的想法。4、帮助幼儿体验和理解 故事内容，尝试讲清简单的事情。5、鼓励幼儿与同伴合作 绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动准备： 1.课件《好吃的葡萄》。2.操作画纸、紫色颜料(吸附在 海绵上)、擦手的毛巾。 活动过程： 一、猜一猜：葡萄教师出谜面，请幼儿猜谜。教师播放 课件【谜语葡萄】。二、观察葡萄，引起兴趣。1.教师向幼 儿出示葡萄图片，介绍葡萄，观察葡萄外形特征。2.提问： 你喜欢吃葡萄吗?它是什么味道的?(葡萄是酸酸甜甜的)请幼 儿回忆并简单描述葡萄的外形特征。(葡萄宝宝有紫有绿， 圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。)三、教师示范手指作 画。伸出食指哥哥，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。(教师 用食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，直至连接到画纸上的葡萄 藤。)四、交待作画要求，幼儿操作 1、一颗颗葡萄要紧紧地 靠在一起，一直点画到葡萄叶下面。2、作画前先长袖变短 袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。3、注意桌面的清 洁。五、展示幼儿作品，引导评价。 教学反思： 这是一堂在主题背景下进行的阅读活动，阅读内容非常 适合小班幼儿的年龄特点，贴近幼儿的生活。图书虽情节简 单，但对刚入园不久的小班孩子在阅读技能技巧方面却是一 个挑战。故事中有三幅图片（小狗吐，小狗跳、小狗翻跟头） 对幼儿的阅读技能有一定的要求，因而在活动设计中我将此 设为重点。从幼儿活动的情况来看，孩子们对这三幅图片的 理解都出现了偏差，特别是第二幅小狗跳及第三幅小狗翻跟 头，部分孩子基本不能理解图片的意思，出现此情况与幼儿 本身阅读经验的缺乏是相关的，因而活动中我将让孩子自己 阅读理解调整为教师指导幼儿阅读，从而帮助幼儿认识图片 符号，获取关键信息，理解整个图片的内容。小百科：葡萄 （学名：Vitis vinifera L.）为葡萄科葡萄属木质藤本植 物，小枝圆柱形，有纵棱纹，无毛或被稀疏柔毛，叶卵圆形， 圆锥花序密集或疏散，基部分枝发达，果实球形或椭圆形， 花期 4-5月，果期 8-9月。葡萄是世界最古老的果树树种之 一，葡萄的植物化石发现于第三纪地层中，说明当时已遍布 于欧、亚及格陵兰。葡萄原产亚洲西部，世界各地均有栽培， 世界各地的葡萄约 95%集中分布在北半球。

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文章作者：U-43711

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