幼儿园小班优秀主题教案《好吃的水果》含反思

幼儿园小班优秀主题教案《好吃的水果》含反思<br />幼儿园小班优秀主题教案《好吃的水果》含反思<br />主题说明水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时，<br />会看到水果蕴含着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对<br />象，手口一致点数和建构大小概念的材料，装扮水果一家的<br />媒介，歌舞表演和语言表达的情景化资源在以水果为情境脉<br />络的各种活动中，幼儿不是去学习关于水果的标准答案，而<br />是获得与真实情境密切相关的知识和经验。在吃水果的过程<br />中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食：在动手操作中，<br />幼儿，匿得了榨汁、做沙拉等多种加工方法：在游戏中，幼<br />儿学习了瓜果与虫害的关系：在诵念儿歌中?幼儿区别了哪<br />些是水果类的瓜，哪些是蔬菜类的瓜。在有趣的、生活化的，<br />情境中学到的知识和经验是具有生命力的。<br />未来社会是多元的、开放的、迅速变化的，解决问题、完成<br />任务不会只是一种方式，因而，需要的不是熟记现成知识的<br />人，而是能够根据实际条件去应用知识的人。为了适应未来<br />社会；幼儿需要学习有生命力的知识和经验。他们在情景化<br />的、生活化的和多元互动的共同体中所获得的知识和经验，：<br />阵帮助他们适应未来社会，更好地生存、学习和发展。<br /> <br />环境创设<br /> <br /> <br />●布置水果园墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘水果。<br />●如园内种有果树，可带幼儿经常进行扩理，给果树浇水、<br />除虫，在果子成熟的时候进行采撷活动。<br />●与当地果园或家庭果树园联系，带领幼儿参观果园，采撷<br />水果。<br />●为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，<br />增强幼儿自家园共育<br />●和孩子共同制作水果人，参力口班级的展览活动。<br />●带孩子去水果商店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同<br />品种的水果。<br />●共同制作水果拼盘。<br />●与孩子一起收集各种水果的图片<br />●培养孩子喜欢吃多种水果。<br />活动区域提示名称指导要点娃娃家<br />●提供各种水果玩具，引导幼儿用各种水果招待客人。<br />●用各种水果玩具制作水果拼盘。<br /> <br />美工区<br /> <br />●提供一些水果(杨桃、花红等)横切面，让幼儿蘸上颜色印<br />画。<br /> <br />●用报纸揉捏成各种水果形象，并涂上水粉颜色。<br />●泥塑水果娃娃。<br />●刷色找水果。教师用白色油画棒在白纸上画出各种水果外<br />形，幼儿用较稀的水粉颜色刷色，找出这些水果并说出其名<br />称。<br />●在网状水果外包装中塞入报纸或彩色绉纸，两端扎紧，做<br />成水果。可作为玩具，也可悬挂起来装饰环境。<br /> <br />科学区<br /> <br />●提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等，幼儿可自由调制饮料。<br />提供可参照的表格，引导幼儿学习观察和记录。如同样多的<br />水中，放入一勺果珍和放入三勺果珍会有什么区别?同样放<br />入三勺果珍，加入不同量的水，味道会有什么不同?<br />●提供果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。<br />●收集各种水果核，用小塑料袋装好，供幼儿观察、摆弄。<br /> <br />益智区<br /> <br />●提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。<br />●提供各种水果图片，学习按大小、颜色、名称进行分类，<br />比较大小，进行间隔排列等。<br /> <br />●将水果图片与实物或水果玩具一一对应。<br /> <br />表演区<br /> <br />●用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃，进行表演。<br /> <br />角色区<br /> <br />●利用美工区制作的作品开水果店，进行买卖游戏。<br />●提供空的水果篮及各种水果，引导幼儿摆放水果花篮，进<br />行游戏。<br /> <br />阅览区<br /> <br />●提供各种图书供幼儿阅览。<br />●有重点地指导幼儿阅读《蛤蟆种瓜》<br /> <br />教学活动计划表周次名称活动目标第一周水果照相馆<br /> <br />●喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典<br />型特征。<br />●认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。<br /> <br /> <br />水果全家福<br /> <br />●学习 3以内手口一致点数，并说出总数。<br />●能区分明显的大小差异，有初步的大小概念。<br /> <br />水果谜语<br /> <br />●能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。<br />●巩固对某些水果特征的感知。<br /> <br />酸酸甜甜的桔子<br /> <br />●尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。<br />●知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。<br /> <br />苹果歌<br /> <br />●愿意和同伴一起参与歌...