幼儿园小班美术欣赏教案《仙人掌宝宝》含反思

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幼儿园小班美术欣赏教案《仙人掌宝宝》含反思 幼儿园小班美术欣赏教案《仙人掌宝宝》含反思 活动目标 1、观察图片，了解仙人掌的外形及特点。2、能大胆用 手掌拓印仙人掌，并根据自己的意愿用短线来添画仙人掌的 刺。3、感受美术创作的美感、成功的喜悦。4、感受作品的 美感。5、感受色彩对比。 活动准备 1、知识经验准备：了解仙人掌的生长环境和习性。2、 材料准备：长方型大纸(供全体幼儿印画)、颜料、勾线笔、 抹布等。 活动过程 1、情景导入：《沙漠爷爷的求助》(1)沙漠爷爷在沙漠 里孤孤单单的，没人陪他玩，他想找谁和他一起玩呢?(2)仙 人掌宝宝是什么样子的?我们用自己灵巧的小手来帮沙漠爷 爷变出仙人掌宝宝吧。2、出示颜色，示范拓印方法。(1)教 师第一遍示范，详细说明拓印要点(颜料蘸满手、长在沙漠 里，按一次蘸一次，不要移动，一个接一个的爬上去，否则 会掉下来，注意)(2)教师边拓印，边念儿歌示范：张开小小 手，按在颜料上，扎根沙漠里，从下往上爬，一个接一个， 左边爬，右边爬，一直爬到头顶上。(3)引导幼儿用抹布擦 干净手，用手指点画，添上小花。(.仙人掌还会开花呢，我 们就用喜欢的颜色让仙人掌上开出上小红花、小黄花、小蓝 花、小粉花看，这株仙人掌长得怎么样了?很漂亮吧!)(4)示 范用勾线笔，添画仙人掌的刺。3、幼儿操作，教师巡回指 导。教师扮作仙人掌妈妈，幼儿扮作仙人掌宝宝，一起去沙 漠。(注意提醒幼儿仙人掌的布局、不要有多余的颜色污染 画面。)4、作品欣赏。要点：仙人掌的形态、画面是否整洁、 有无创新之处。5、活动结束。沙漠爷爷非常高兴，有了小 朋友们的帮助，他再也不孤单了，小朋友们开心吗?为自己 鼓鼓掌。为了表示对小朋友的感谢，沙漠爷爷准备了一些好 吃的来邀请来尝尝，我们一起去吧。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还 不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过 渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材 料的难度。小百科：仙人掌(学名:Opuntia stricta (Haw.) Haw. var. dillenii (Ker-Gawl.) Benson )，是仙人掌属 的一种植物。别名仙巴掌、观音掌、霸王、火掌等，为仙人 掌科植物。仙人掌为丛生肉质灌木，上部分枝宽倒卵形、倒 卵状椭圆形或近圆形;花辐状，花托倒卵形;种子多数扁圆形， 边缘稍不规则，无毛，淡黄褐色。

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文章作者：U-43711

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