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幼儿园小班美术欣赏教案《叶子宝宝》含反思

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幼儿园小班美术欣赏教案《叶子宝宝》含反思<br />幼儿园小班美术欣赏教案《叶子宝宝》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1.通过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色、形<br />状、大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼<br />贴画。<br />2.自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然<br />的情感。<br />3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养<br />成良好习惯。<br />4.感受作品的美感。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1.利用散步活动,采集和捡拾落叶。<br />2.创设一定的环境,让幼儿感受深秋的凉意。<br />3.自制两棵树。<br />4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)<br /> <br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、情景创设一:叶子宝宝离开了妈妈<br />1.出示落叶飘落的两棵树,让幼儿观察落叶的情景,激发幼<br />儿参与活动的兴趣。<br />2.教师提问:叶子宝宝会飘到哪里去呢?<br />它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)<br />二、情景创设二:教师出示许多用树叶粘贴好的画,让幼儿<br />仔细观察。<br />1.师幼讨论:怎样和树叶宝宝打招呼呢?<br />2.教师提问:叶子宝宝变成了什么?<br />你们会不会用树叶贴画呢?<br />三、情景创设三:认识常见的树叶宝宝<br />1.相互交流分享叶子宝宝的名称。<br />2.想象描述叶子宝宝的外形特征。<br />四、情景创设四:送叶子宝宝回家<br />1.幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。<br />2.把粘贴好的画挂到树上。<br />五、老师和小朋友们围着大树歌舞。<br /> <br />活动反思<br /> <br /> <br />本次活动教师参与其中,用正确的、完整的语言来表达树叶<br />的形状、颜色及飘落的姿态,达到了示范的目的,同时又不<br />显得呆板。孩子们参与热情很高,尤其把描述树叶飘落的姿<br />态改成让幼儿用动作来模仿小树叶,孩子们非常感兴趣,都<br />积极参与。<br />活动改变了以往语言活动的枯燥乏味,用新颖的方式,大大<br />增加了活动的趣味性和幼儿的参与性,让幼儿在情境中提高<br />了口语表达能力。妙的调动孩子得积极性。小百科:叶,是<br />维管植物营养器官之一。其功能是进行光合作用合成有机物,<br />并有蒸腾作用,提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。<br />有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”,如缺叶柄或托<br />叶的称“不完全叶”;又分单叶和复叶。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:13 页数:3
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文章作者:U-43711

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