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幼儿园小班教案《叶子鸟》含反思

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幼儿园小班教案《叶子鸟》含反思<br />幼儿园小班教案《叶子鸟》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步了解鸟的外貌特征。<br />2、利用不同素材进行活动，培养幼儿动手操作的兴趣。<br />3、激发幼儿对鸟的兴趣，并喜爱大自然。<br />4、发展幼儿的观察力、想象力。<br />5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。<br /> <br />教学重难点：<br /> <br />认识鸟的外貌特征。<br />能独立完成叶子鸟的制作。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、各种鸟的图卡<br />2、有关鸟叫的 CD<br />3、各种树叶若干<br /> <br />4、纸卡，胶水，彩笔　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1、教师先播放鸟类的叫声，让幼儿欣赏。在请幼儿猜猜是<br />什么动物的叫声。<br />2、继续播放音乐，让幼儿欣赏各种鸟的图卡并提问。<br />（1）请幼儿说说倾听地感觉，模仿鸟叫声。<br />（2）教师引导幼儿观察说说小鸟的各种特征。<br />（3）让幼儿假想自己是只小鸟，张开翅膀，来一段即兴的，<br />自在的律动仿真飞翔。<br />3、引导幼儿观察各种叶子并引导幼儿思索，我们可以利用<br />叶子做小鸟。<br />4、向幼儿介绍叶子鸟的做法。<br />（1）请幼儿将叶子拼贴在图画纸上。<br />（2）再利用添画的方式在拼贴的叶子旁绘画，完成一只叶<br />子鸟。<br />（3）完成后，展示幼儿的叶子鸟，并互相欣赏。<br /> 教学反思： <br /> <br />本学期小班科学课程分 4单元。第一单元主要介绍春天的植<br />物花草，为了更好地引出第二单元鸟的认识，这节课主要起<br /> <br />衔接作用。本班幼儿年龄差异较大，所以幼儿的认知理解能<br />力水平不同，为了更好地达到教学目标，最后以手工课的基<br />本要求设计本教学活动。 教学准备中，小班幼儿年龄较小，<br />准备小鸟的图卡应选择生活中常见的具有外貌特征代表的<br />几种就可以了。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />1、可以让幼儿想一想还可以用什么素材制作小鸟<br />2、让幼儿多关注小鸟，小动物；爱护它们，保护环境，更<br />好地做到情感迁移。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表<br />被覆羽毛的卵生脊椎动物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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