小班美术欣赏教案《车轮滚滚》含反思

小班美术欣赏教案《车轮滚滚》含反思<br />小班美术欣赏教案《车轮滚滚》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.体验自己动手制作车轮的快乐。2.尝试用波浪线、折<br />线等线条装饰宽纸条，并能将宽纸条粘贴成圈。3.探索车轮<br />的纹理，知道车轮的纹理还有哪些形状。4.鼓励幼儿与同伴<br />合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.会用它们大胆地进行艺<br />术表现与创造，喜欢装饰。 <br /> 活动准备 <br /> 几种常见的汽车轮胎图片、具有不同纹理的玩具车实物<br />(图片)5个、空白的宽纸条、各色油画棒、胶水(胶棒或双面<br />胶)、小狗伤心的图片 <br /> 活动重点 <br /> 尝试用波浪线、折线等线条装饰宽纸条，并蹦将它粘成<br />圈。 <br /> 活动难点 <br /> 能保持车轮的美观性，线条基本流畅。 <br /> 活动过程 <br /> 一、出示玩具车车轮，让幼儿观察车轮纹理，激发幼儿<br />活动的兴趣师：小朋友们今天赵老师给你们带来了好玩的玩<br />具车，你们看看玩具车的车轮纹理像什么?我看看哪个小朋<br /> <br />友的眼睛最亮，最先发现。二、学习画曲线，尝试制作车轮 1.<br />师：小朋友们你们看这是谁啊?(出示小狗伤心的图片)它叫<br />旺旺，它今天很不开心，因为它的小汽车掉了一个轮子，<br />它再也不能开着它的小汽车去超市里买它最爱吃的肉骨头<br />了，所以旺旺很不开心。让我们一起帮帮旺旺，给它做一个<br />漂亮的轮子好不好?2师：.刚才小朋友看到玩具汽车上车轮<br />纹理都是什么样的啊?(像波浪一样)对了像小波浪一样，还<br />有曲曲弯弯的折线，我们就给旺旺做一个这样的车轮，旺旺<br />一定很高兴。你们先看看老师是怎么样画波浪线和折线的，<br />只有仔细看老师画，等会你们才会画的漂亮，做出的车轮旺<br />旺才会喜欢。教师演示如何画波浪线和折线。3.教师给幼儿<br />每人一个空白纸条、油画棒，让幼儿自己动手画车轮的纹理，<br />教师巡回指导，对能力较差的幼儿给与适当的帮助。4.幼儿<br />将装饰好的宽纸条粘贴成圈，制作成车轮。小朋友把画有波<br />浪线和折线的一面放在桌子上，让空白的一面面向你，用你<br />拿勺子的手的拇指和食指捏住纸条的下面轻轻地掀起来沾<br />上双面胶(老师先示范一下)，再把空白的宽纸条的两端粘在<br />一起，一个漂亮的轮子就做好了。让我们给旺旺送去吧，它<br />一定很喜欢。三、给旺旺送车轮，学习礼貌用语师：旺旺很<br />喜欢小朋友送的车轮，旺旺刚才给老师打电话了，让老师替<br />它跟小朋友说声谢谢，你们应该跟旺旺说声什么啊?幼儿：<br />不客气。四、谈话结束活动师：小四班的小朋友们今天很棒，<br /> <br />帮助了遇到了困难的旺旺，旺旺邀请小朋友们到它家去做客，<br />可是旺旺说了只喜欢多喝水、讲卫生的好孩子。我看看小四<br />班的小朋友谁是上完厕所洗手，大口喝水的好孩子，我请他<br />去旺旺家做客。(全体幼儿放好椅子后上厕所、喝水。) <br /> 活动延伸 <br /> 引导幼儿欣赏幼儿学习资源4第12-13页中的车轮图案，<br />自己动手装饰车轮。 <br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需<br />要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理<br />意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百<br />科：车轮是人类在搬运东西的劳动实践中逐渐地发现的。在<br />原始社会，人类祖先以采集和打猎为生，开始时，弄到的食<br />物有限，轻而易举地就能随身把它带回来。于是，有人就想<br />出了主意，从地上拣了几根折断的粗树枝，用藤蔓将这些树<br />枝连接在一起，然后把猎物放在上面，双手抓住两根长树枝<br />拖着走，这比用肩扛背驮轻快多了。 <br />