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幼儿园小班美术教案《家乡的蚕宝宝》含反思

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幼儿园小班美术教案《家乡的蚕宝宝》含反思<br />幼儿园小班美术教案《家乡的蚕宝宝》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.学习用毛线蘸颜料拖画弧线，表现蚕宝宝美丽的蚕茧。<br />2.感受毛线拖画活动的乐趣。<br />3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />4.培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />案例背景：<br /> <br />小班的孩子还没有什么绘画的技巧，甚至个别的孩子还不太<br />愿意拿蜡笔或水彩笔作画，但是他们对于鲜艳的色彩比较感<br />兴趣，于是我想通过玩色活动来培养孩子们对于美术活动的<br />兴趣。毛线是我们日常生活中比较常见的材料，于是我把两<br />者结合设计成一个小班玩色：毛线拖画活动。<br /> <br />活动重点难点：<br /> <br />活动重点：<br /> <br />能用毛线蘸色进行画圈。<br />活动难点：<br />用手腕带动毛线进行重复画彩色圈圈。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />毛线若干，示范画;红、黄、绿，三种颜料;5个颜料盘;湿抹<br />布 5条;蚕宝宝图片若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、引出课题<br />1.出示蚕宝宝图片，提问：这是什么?蚕宝宝要睡觉了我们<br />给它画一个漂亮的房子吧!<br />二、教师示范讲解<br />1.出示范例，让幼儿猜猜这画是怎样画出来的，上面都有哪<br />些颜色。<br />2.老师示范讲解拖画方法：用毛线的一端蘸色，轻轻提取，<br />在白纸上随意涂画。再取另一根毛线蘸另一种<br />颜色继续涂画。有一点要注意，一根毛线只能蘸一种颜色，<br />同一种颜料上的毛线小朋友可以轮流使用。<br />3.幼儿徒手跟着老师掌握拖画技巧。<br /> <br />三、幼儿作画，教师指导<br />1.幼儿学习毛线拖画。<br />2.老师一边巡视一边指导幼儿拖画。提醒幼儿蘸色时不要把<br />整根毛线都放到调色盘里，而应留出干净的一端。用完后把<br />干净的一端拖在外面，而蘸了色的一端放进调色盘的同色颜<br />料上。<br />3.指导动手能力较差的幼儿。说说自己蘸的是什么颜色，以<br />巩固幼儿对颜色的认识。<br />四、展评作品<br />作品评比，表扬绘画颜色鲜艳的幼儿和有进步的幼儿。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />有了上学期相关的玩色经验，本学期活动开展起来孩子们的<br />参与积极性都较高，而且玩色的常规也有了很大的进步。本<br />次的活动对于孩子们来说也没有多大的难度，活动呈现的效<br />果较好，就是我的准备工作还不够充分，准备的抹布太少了，<br />有的孩子手上沾上了颜料把画本也搞得脏兮兮的，下次组织<br />玩色活动时，要多方准备，强调注意画面的整洁。小百科：<br />蚕是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源，在人类经济生活<br />及文化历史上占有重要地位。原产中国，华南地区及台湾俗<br />称之蚕宝宝或娘仔。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:19 页数：3
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文章作者：U-43711

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