幼儿园小班美术公开课教案《游来游去的小金鱼》含反思

幼儿园小班美术公开课教案《游来游去的小金鱼》<br />含反思<br />幼儿园小班美术公开课教案《游来游去的小金鱼》含反<br />思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试用流畅的弧线及椭圆形来表现小金鱼的典型动态特<br />征。<br />2、大胆地舞动手腕与手臂，用动作自由地表现小金鱼的尾<br />巴。<br />3、能够有序地取放棉签，用完的棉签放回原来的盘子里。<br />4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br />5、根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、材料：画有鱼缸的自由用的大纸、棉签及各色色蝶、画<br />有鱼缸的每个幼儿绘画底纸，布置幼儿作品展览的画有鱼缸<br />的墙上大纸，歌曲《小金鱼》，操作 P<br />2、经验：图片游来游去的小金鱼，幼儿学习过画圆的物体<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、导入部分：教师带幼儿表演《小金鱼》，体验轻松、自由、<br />流动的手部动作特点。提示幼儿轻轻、较大幅度地舞动手腕<br />与手臂，表现小金鱼自动。为幼儿大胆地使用棉签做准备。<br />2、师幼自由运腕练习：教师在画有鱼缸的大白纸上用棉签<br />即兴挥舞飞起来的鱼尾巴<br />3、教师即兴画飞起来的鱼尾巴，教师边念运笔歌边示范笔<br />特点：小棉签，手中拿，金鱼尾巴飘起来，弯弯曲曲线，上<br />下左手飞起来。<br />4、幼儿随教师边念运歌笔空手练习飞起来的鱼尾巴<br />5、请部分幼儿尝试即兴创作飞起来的鱼尾巴，鼓励幼儿轻<br />轻长长。幅度较大地舞动手腕<br />6、圆形组合：幼儿尝试添画大圆眼睛、圆鼓肚皮。请部分<br />幼儿尝试在尾巴前添上圆鼓鼓的眼睛与肚皮。<br /> <br />幼儿操作<br /> <br />1、棉签画：游来游去的小金鱼。幼儿在画有鱼缸底纸上用<br />棉签自由地进行，比比看谁的小金鱼有飞起来的尾巴。提示<br />幼儿有序的取棉签。<br /> <br />2、指导要点：轻轻长长、大幅度地画弧线、画出圆鼓鼓的<br />眼睛与肚皮，能够有序地取放棉签，用完放盘子里。（教师<br />来回指导）<br /> <br />欣赏分享作品<br /> <br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位<br />幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积<br />极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，<br />从而增强自信心。小百科：金鱼和鲫鱼同属于一个物种，在<br />科学上用同一个学名（Carassius auratus）。金鱼起源于中<br />国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼（Cyprinus carpio）但无口<br />须，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类。金鱼的品种很多，颜色<br />有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分为文种、草种、<br />龙种、蛋种四类。在 12世纪已开始金鱼家化的遗传研究，<br />经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是<br />直接或间接由中国引种的。 <br />