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幼儿园小班美术公开课教案《勇敢的小士兵》含反思

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幼儿园小班美术公开课教案《勇敢的小士兵》含<br />反思<br />幼儿园小班美术公开课教案《勇敢的小士兵》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习跟着音乐有节奏地做小士兵开枪和敌人闪避的动作，<br />并在游戏表演中努力表现出朝气勃勃的精神面貌。<br />2、鼓励孩子想出各种不同的动作来表现小士兵的操练活动。<br />3、培养积极参与游戏活动的态度。<br />4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br />5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> 《中国人民 jiefangjun军歌》磁带、录音机 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、小士兵向客人老师敬礼。师：小士兵操练是很有精神的，<br />胸脯挺起，眼睛看前方，小士兵操练的时候会做些什么动作<br />呢？幼儿回答（打炮、开枪、甩手榴弹、开机关枪等）进行<br /> <br />曲音乐响起，老师带领幼儿在音乐的强拍做动作，弱拍踏步。<br />二、<br />1、师：小士兵为了保护自己的祖国，都很认真操练，（敌人<br />发出声响，由配班班老师扮演）咦，那边有一个敌人，小士<br />兵准备好你的手枪，我们要去消灭敌人，但要注意，我们的<br />子弹不多，只能在音乐当中的强拍打一下，其余的拍子踏步，<br />明白吗？老师带领幼儿跟着音乐开枪打敌人，配班老师也跟<br />着音乐强拍做挡的手势，音乐完结，小士兵终于把敌人打倒。<br />2、师：又来了一个敌人，我们的子弹刚才已用完了，这次，<br />我们只有挡住敌人的子弹了，音乐开始，配班老师开枪，小<br />士兵们挡。<br />3、师：刚才小士兵们都很勇敢，看见敌人都不怕，这次，<br />老师请一些小朋友当士兵，一些小朋友当敌人，大家再来玩<br />这个游戏。把幼儿分成两组轮流当小士兵，这次当小士兵的<br />小朋友用开炮的动作来打敌人。<br />三、今天小士兵们的表现很好，很勇敢，消灭了敌人，现在<br />让人们回去休息休息，明天再出来操练，好吗？跟着进行曲<br />音乐踏步出室。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br /> <br />小百科：士兵：士兵一词源自意大利文钱币和薪饷，它作为<br />军事术语最早出现于十五世纪的意大利，当时指领取军饷的<br />雇佣军人。后来经法国人传到其他国家，被许多国家的雇佣<br />军所采用。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:21 页数：3
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文章作者：U-43711

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