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幼儿园小班教案《勇敢人的》含反思

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幼儿园小班教案《勇敢人的》含反思<br />幼儿园小班教案《勇敢人的》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能克服胆怯心理，继续学爬攀登网。<br />2、明白原来我是很有力量的，做一个勇敢的人。<br />3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。<br />4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、课前创设活动情境。<br />2、胆小先生和大老鼠手偶各一;自制勇敢人标志若干。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、 利用情境，进行心理预测，统计有多少人不敢爬攀登<br />网，并了解其原因。<br />1、可用以下方式提问：<br />你敢爬攀登网吗?为什么不敢爬呢?害怕的时候你会怎么样啊?<br />你为什么能爬过去呢?爬过去了你心里感觉怎么样?<br />2、师生共同小结会爬的原因：心里不害怕;学会方法：手抓<br /> <br />准了，脚踩稳了，一步一步爬上去。<br />二、 请愿意爬的人表演爬攀登网，大家为他们的勇敢而鼓<br />掌并颁发勇敢人标志。<br />三、 教师示范爬攀登网时翻越的动作：先跨越一条腿，双<br />手重新抓牢后，再翻越另一条腿。<br />四、 鼓励没有得到勇敢人标志的幼儿大胆尝试爬攀登网。<br />五、 教师有表情的讲述故事《胆小先生》。<br />六、 分析作品，引导幼儿结合自己的心理谈谈体会，明白<br />原来我是很有力量的，激发他们想做一个勇敢人的愿望。<br />七、 再次鼓励幼儿克服胆怯心理，继续学爬攀登网。　<br /> 　活动反思： <br /> <br />教师善于观察幼儿，关注幼儿之间出现的心理问题，并巧妙<br />的利用幼儿的群体从众心理，用故事和勇敢人的标志做手段，<br />同时教给孩子正确的攀爬方法，鼓励幼儿战胜胆怯心理，勇<br />爬攀登网。从活动效果来看，几乎所有的孩子都学会了爬攀<br />登网，他们在顺利爬完以后，都高声欢呼我胜利了，同伴之<br />间，师生之间都相互击掌祝贺，此情此景让教师和幼儿都深<br />受鼓舞，体验到了战胜胆怯、战胜自己的巨大快乐。<br />愿胆小先生的故事伴随我们的一生，帮助我们战胜生活中的<br />一个个困难。小百科：勇敢指不怕危险和困难，有胆量，不<br />退缩。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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