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幼儿园小班教案《风铃叮当》

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幼儿园小班教案《风铃叮当》<br />幼儿园小班教案《风铃叮当》<br /> <br />目标：<br /> <br />尝试用两种材料串连组合的方法制作风铃。<br />倾听不同物体互相碰撞的声音。<br />在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。<br />培养幼儿乐观开朗的性格。<br /> <br />准备：<br /> <br />事先请幼儿和家长一收集制作风铃的材料：废旧光盘，杯子，<br />有孔的珠子，瓶盖，钥匙等<br />教师制作一个风铃成品<br /> <br />过程：听听猜猜<br /> <br />1、 教师摇动在身后的自制风铃，请幼儿听一听是什么声音，<br />出示风铃，看看这串风铃是用什么做的。<br />2、 我们也用收集的材料来制作风铃<br /> <br />制作风铃<br />教师引导幼儿利用现用的材料来制作风铃，来会给予幼儿指<br />导，并给予孩子想象的空间。<br />风铃碰碰响，<br />幼儿制作好了风铃，相互欣赏，鼓励幼儿交流自已的风铃是<br />用什么材料制作成的，并说出每种材料的数量是多少，<br />幼儿摇动自制的风铃，让风铃响起来，感受不同材料碰撞发<br />出的不同声音。小百科：风铃是指可以在风吹动的情况下，<br />发出声音的物品，多用来作为饰品。其可在风的吹动下，通<br />过各个铃铛或其他物体的碰撞来发出声音。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:24 页数：2
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文章作者：U-43711

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