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幼儿园小班教案《风铃》含反思

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幼儿园小班教案《风铃》含反思<br />幼儿园小班教案《风铃》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1. 引导幼儿用固定拍为乐曲伴奏。2. 能够音准良好的<br />进行 do re mi延长演唱。3. 引导幼儿运用旋律乐器为音乐<br />伴奏。4. 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表<br />演。5. 认真倾听并积极参与歌唱活动。 <br /> 活动准备： <br /> 音乐 CD、铃鼓若干、ppt图片、小风铃一个、一名教师<br />扮演圣诞老人 <br /> 活动过程： <br /> 1. 导入：（1） 仙女姐姐刚刚给老师打了个电话说：12<br />月 25日是圣诞节，所以她准备了一个礼物要送给我们亲亲<br />蒙班的小朋友。请小朋友轻轻的闭上眼睛，璐璐现在把礼物<br />请出来（2） 一起探索礼物的名称；听一听小风铃可以发出<br />怎样的声音。2. 引入故事单，请幼儿观看图片倾听故事。<br />提问：（1）故事里告诉我们这个礼物叫什么名字啊？（2）<br />小鸟告诉小胖熊小风铃要挂在哪里才能发出好听的声音呢？<br />3.请幼儿观察图片，按风铃从下至上唱出 do re mi。引导幼<br />儿做相应的身体音阶，延伸到身体乐器，边唱边拍腿、拍手。<br />4.随音乐与幼儿一起进行身体乐器的配合，在 do re mi处<br /> <br />边唱边做动作。5.请幼儿依次取乐器。（说去乐器的名称，<br />并请幼儿探索铃鼓的演奏方式是什么？）6.随音乐一起进行<br />固定拍的演奏。7.请幼儿创作歌词部分的动作，当唱到 do re <br />mi的时候停住脚步用铃鼓去与身体碰撞发出声音。结束：小<br />胖熊给我们送礼这么好的礼物，那我们亲亲班的小朋友是不<br />是也应该制作一个漂亮的礼物送给小胖熊呢。现在请小朋友<br />们和璐璐一起回到教室去为小胖熊制作礼物吧。 <br /> 教育反思： <br /> 附加乐器演奏的音乐教学对于小班幼儿来说，是有一定<br />难度的，在活动中我尊重幼儿的兴趣和想法，同事用夸张的<br />语言、体态以及教具来吸引幼儿的注意力。在 do re mi处<br />创编动作时大部分幼儿没有只是跟着老师一起变换动作，模<br />仿能力很强，但没有真正的自己去创编。孩子们对于这节课<br />的积极性和主动性非常高，课堂气氛也非常活跃。小百科：<br />风铃是指可以在风吹动的情况下，发出声音的物品，多用来<br />作为饰品。其可在风的吹动下，通过各个铃铛或其他物体的<br />碰撞来发出声音。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:16 页数：2
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文章作者：U-43711

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