幼儿园小班教案《铃儿响叮当》（通用）

幼儿园小班教学计划《铃儿响叮当》 <br />小班教学计划《铃儿响叮当》适用于小班语言主题教学活动，让孩子欣赏并初步学习儿童歌曲“叮当响”，尝试区分日常生活中的不同铃声，了解其目的，并初步发挥孩子们的合理性。想象能力。通过观察图片并指导孩子们讲图片的内容，让我们看一下幼儿园班级003010的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.尝试区分日常生活中的各种铃声，了解它们的用途，并初步发挥孩子的合理想象力。 <br />2，欣赏并初步学习儿童歌曲《叮当叮当》。 <br />3.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。 <br />4，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />课件（各种铃声）小图片。 <br />活动程序： <br />一，听手机铃声，导入活动 <br />1.媒体显示（闹钟），引起关注。 <br />2.老师：这是什么声音？它能告诉我们什么？ <br />其次，考虑一下，交流经验 <br />1.问题：您在平时的生活中听到了哪些铃声？这有什么用途？ （提示：您会告诉我们什么？） <br />2，告诉孩子们根据自己的生活经历。 <br />3.讨论：如果您没有这些铃声，可以吗？为什么？ <br />第三，欣赏孩子们的歌曲，学会背诵 <br />1.老师示范孩子们的歌。 <br />问：您在儿童歌曲中听到了哪些铃声？ <br />2.孩子和老师一起朗诵孩子的歌。 <br />3.孩子与老师一起播放孩子的歌。 <br />百科全书：《铃儿响叮当》是詹姆斯罗德皮尔彭特（James Rod Pirpente）创作的儿童歌曲。 1857年，美国波士顿假日学校的学生在教堂里感恩节唱歌，并很快成为经典的圣诞节歌曲。 <br />