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幼儿园小班教案《铃儿响叮当》

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幼儿园小班教案《铃儿响叮当》<br />幼儿园小班教案《铃儿响叮当》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声，知道其用途，<br />初步发挥幼儿合理的想像能力。<br />2、欣赏并初步学习儿歌铃儿响叮当。<br />3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件（各种铃声）小图片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、倾听铃声，导入活动<br />1、媒体展示（闹钟），引起兴趣。<br />2、师：听听这是什么声音？它可能会告诉我们什么事情呢？<br /> <br />二、想想讲讲，经验交流<br />1、提问：在平时的生活中，你听到过哪些铃声？它有什么<br />用呢？（提示：会告诉我们什么？）<br />2、幼儿根据自己的生活经验讲述。<br />3、讨论：如果没有这些铃声行不行？为什么？<br />三、欣赏儿歌，学习朗诵<br />1、师示范朗诵儿歌。<br />问：你听到儿歌中有哪些铃声？<br />2、幼儿跟老师一起朗诵儿歌。<br />3、幼儿跟老师一起表演儿歌。小百科：《铃儿响叮当》是<br />詹姆斯·罗德·皮尔彭特作词作曲的一首儿童歌曲，1857年<br />美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演唱，并很<br />快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:43 页数：2
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文章作者：U-43711

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