首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园小班教案《蒲公英》含反思

幼儿园小班教案《蒲公英》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园小班教案《蒲公英》含反思<br />幼儿园小班教案《蒲公英》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特<br />征。<br />2、感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。<br />3、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、蒲公英的图片、视频<br />2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、以谈话的形式导入活动教师：小朋友，你们见过蒲公英<br />吗?它是长什么样子的?<br /> <br />二、引导幼儿观察蒲公英<br />1、观看图片，知道蒲公英的形状。<br />2、观看视频，引导幼儿观看蒲公英的生长过程。<br />三、教师示范讲解<br />1、出示所用到的工具<br />2、教师：今天我们就要用这些工具来画蒲公英，首先，我<br />们把刷子在盘子里蘸一下颜料，然后轻轻的纸上按一下，这<br />样蒲公英就出来了。<br />3、师：蒲公英的下面有一条茎，你们刚刚注意到这条茎是<br />什么样子的吗?是直直的，还是弯弯的?我们要用蜡笔把它画<br />下来。<br />4、师：蒲公英画好了，宝宝们，你们看，漂亮吗?(漂亮)风<br />吹过来，（教案出自：快思教案网）是不是还有飘散出来的<br />蒲公英呢?我们要画出飘散出来的蒲公英就需要和你旁边的<br />小朋友进行合作哦!小刷子和小刷子碰一碰，就可以碰出来<br />了哦!<br />四、教师讲解需注意的事项<br />1、提醒幼儿的构图，不可太多，也不可太少。<br />2、画完之后把刷子放到指定的地方进行清洗。<br />五、幼儿创作，教师一旁观察指导--播放《蒲公英》。<br />六、作品评析。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />蒲公英这个名字说出来，孩子们都有点懵，但在观看图片的<br />时候，有部分幼儿发现自己看过这种植物，然后兴致勃勃的<br />说着自己所知道的。在观看视频的时候，孩子们很认真，但<br />我发现，下载下来的视频不是很完整，没有风吹过后，蒲公<br />英被吹散来，蒲公英的种子飞向大地的这一段，如果有这一<br />段的话，孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。在幼儿<br />创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进<br />行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知<br />该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，<br />最后还是很不错的完成了《蒲公英》创作。通过这个活动，<br />我发现，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。小百<br />科：蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生<br />草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开<br />后随风飘到新的地方孕育新生命。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:25 页数：3
价格：￥3 大小：16.08 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE