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幼儿园小班教案《蛋壳彩绘》含反思

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幼儿园小班教案《蛋壳彩绘》含反思<br />幼儿园小班教案《蛋壳彩绘》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的图案；巩固认识红、<br />黄、蓝、绿等几种常见的颜色<br />2.引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿<br />对色彩的兴趣以及体验成功感。<br />3.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。<br />4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br />5.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.幼儿人手 1~2只鸡蛋壳。<br />2.较浓的各色水粉颜料、调色盘、棉签、水彩笔。<br />3.背景图片：彩色蛋宝宝<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1. 导入活动，引发幼儿兴趣。<br />（1）出示背景图片：看，蛋宝宝们都去参加服装展示会了，<br />这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊，它们漂亮在哪里？（幼儿自由表<br />达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，巩固认识红、黄、蓝、绿<br />等常见的颜色）<br />（2）出示空白蛋壳，师：喜欢各种颜色的蛋宝宝都要去参<br />加服装展示会，可惜这些蛋宝宝们还没来得及去做衣服呢，<br />我们小朋友来帮帮它们好吗？<br />2. 为蛋宝宝设计花衣<br />（1）引导幼儿大胆讲述自己的想法。<br />师：你想为蛋宝宝穿一件什么图案的衣服？<br />（2）出示调色盘，里面装的是水粉颜料，你们都认识这些<br />颜色吗？（幼儿将自己认识的颜色说出来）我们今天这些漂<br />亮的颜色来为蛋宝宝设计漂亮的衣服好吗？<br />3. 示范讲解<br />师：我们先用水彩笔给蛋宝宝的蛋壳上画上各种线条图案，<br />再用棉签蘸各种自己喜欢的颜料来涂色<br />4. 交代要求，幼儿尝试画彩蛋，老师巡回指导，鼓励幼儿<br />大胆选用各种颜色，绘制与众不同的彩蛋。<br />师：现在要请我们小朋友来为蛋宝宝设计漂亮的衣服了，看<br />谁为蛋宝宝设计的衣服最漂亮。在用棉签蘸颜料时注意一支<br />棉签只能蘸一种颜色，在用另一种颜色时要换棉签。喜欢什<br /> <br />么颜色，觉得什么颜色好看，就蘸什么颜色。（幼儿操作，<br />老师提醒幼儿注意桌面干净。）<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />将蛋壳宝宝带回家分享给爸爸妈妈。小百科：蛋壳是卵生动<br />物的卵外壳，起保护卵生动物的卵作用。构成蛋壳主要有两<br />部分：一是由蛋白质纤维所构成的基质，二在蛋白质基质上<br />堆积钙质的结晶物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:25 页数：3
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文章作者：U-43711

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