幼儿园小班教案《车轮滚画》含反思

幼儿园小班教案《车轮滚画》含反思<br />幼儿园小班教案《车轮滚画》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．尝试用车轮滚画，初步感受车轮花纹的美。<br />2．培养幼儿的想象力，激发幼儿用车轮作画的兴趣。<br />3．在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />4．感受作品的美感。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />用车轮滚画出弯弯曲曲的线和直线。<br />培养幼儿的想象力，感受车轮花纹的美。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.经验：区分曲线和直线。事先请每个幼儿带一辆玩具车来<br />幼儿园。<br />2.图片山、马路，幼儿用纸数张，每组浓度适中的颜料（红、<br />黄、蓝、）容器内放海绵以免流淌。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话引出活动内容。<br />1.师：孩子们，今天我们班来了很多老师，我们来向老师们<br />问声好吧！<br />瞧，老师手里拿的是什么玩具啊？（出示小汽车）噢！原来<br />是小汽车。大家好！我是小汽车。我们也和他打个招呼吧！<br />（小汽车你好！）<br />2.师：小汽车最喜欢旅行了，他去过高山，去过海边，去过<br />沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的脚印。<br />二、出示范画，讲解小汽车开到了哪里。<br />1.出示图片（几座连绵的山）<br />师：小朋友们，你们看小汽车开到了哪里呢？小汽车在山上<br />开出了几条弯弯曲曲的曲线。<br />（教师一边讲，一边示范小汽车在山上开)<br />2.出示图片（马路背景图）<br />师：现在小汽车又开到了马路上，他也留下了脚印，他开出<br />了几条直线。小汽车是怎么开的？哪个小朋友能帮帮老师<br />呢？<br />（幼儿上台示范）<br />3.师：老师想把小汽车开在山上的、马路上的脚印留下来。<br /> <br />小朋友们，你们有什么好的办法吗。<br />4.师：小朋友们说的非常好，今天老师也有一个好的方法。<br />你们看老师是怎么做的。<br />三、教师讲解车轮滚画的方法。<br />1.轮子蘸上颜料开到白纸上，轮子的脚印看得更清楚、更漂<br />亮了。先让车子在颜料盆里前后开开，让轮子滚上颜料，然<br />后把车子放在纸上开一开，开的时候不要倒车。<br />2.我们开车的时候要注意安全，不能撞到别人的车，看见别<br />人的车过来的时候你可以让一让。<br />3.小汽车的脚印好不好看？就像一幅漂亮的画，我们把这样<br />的画叫车轮滚画。<br />四、幼儿操作，教师巡回指导。<br />1.师：小朋友你们想不想也画一幅车轮滚画？那就用你们的<br />小汽车在纸上试一试吧，在画的时候，你可以和旁边的小朋<br />友说说你的小汽车开到了什么地方，开的是什么线？<br />2.教师及时肯定幼儿的大胆尝试及色彩表现，提醒幼儿注意<br />保持清洁。<br />五、相互欣赏、评价。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />小汽车是幼儿比较喜爱的玩具，车轮滚画让幼儿尝试用车轮<br /> <br />作画，通过观察色彩和路线等变化，使幼儿从中体验到用车<br />轮作画带来的乐趣和新奇。<br />活动开始时，我向幼儿展示最熟悉的小汽车，以小汽车喜欢<br />旅行导出活动内容，从而激发幼儿的兴趣。在第二个环节中，<br />向幼儿讲述弯弯的曲线和直线。在这个环节中，我分别出示<br />了两张范画：几座连绵的山和马路背景图。通过示范小汽车<br />开在山上和马路上，启发幼儿探索发现小汽车在山上开出了<br />弯弯的曲线，在马路上开出了直线。在第三个环节中向幼儿<br />讲解车轮滚画方法：小汽车喝饱水，前后滚一滚，放在纸上<br />开一开。第四个环节中，我请幼儿上台拿一辆自己喜欢的小<br />汽车，让小汽车沿着轨道去旅行。再此之前，我提出了如下<br />作画要求：1.小汽车在纸上没有留下小脚印的时候，要及时<br />给小汽车加点油。2.小朋友开车的时候要注意安全，不能撞<br />到别人的车，看见别人的车过来的时候可以让一让。3.小朋<br />友开的时候，可以说一说你的小汽车开到了哪里，开的是什<br />么线。最后我选用拟物的方式，师是火车头，幼是火车尾，<br />开车前进欣赏大家的画，孩子的兴趣特别浓，在玩中学。<br />整个活动从整体效果来看，课堂气氛比较欢快，幼儿在老师<br />的带领下，一步步发现小汽车可以开出弯弯的曲线和直线。<br />在操作活动环节，幼儿在宽松的、愉悦的氛围中与老师、同<br />伴一起交流，感受美术创作的乐趣。通过不断的上课、反思，<br />我也意识到本次活动存在一些不足之处。作为美术活动，活<br /> <br />动中教师讲解部分要尽量简明扼要，留给幼儿充分作画的时<br />间。同时需要注意用词的规范性，在活动中应强调将小汽车<br />在山上和马路...