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幼儿园小班教案《绕毛线》含反思

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幼儿园小班教案《绕毛线》含反思<br />幼儿园小班教案《绕毛线》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线<br />团。<br />2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。<br />3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好<br />习惯。<br />4、培养幼儿初步的创造能力。<br />5、愿意参加美术活动，感受活动的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、毛线团，黑板，彩色粉笔若干。<br />2、油画棒、画纸。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、出示毛线团，引出课题，激发兴趣。<br />（出示毛线团）问：这是什么？毛线是什么样子的？你们知<br /> <br />道毛线是怎么变成一团一团的呢？<br />二、引导幼儿观察毛线团的外形。<br />问：毛线团是什么样子的？有些什么颜色？（引导幼儿从形<br />状、颜色方面交流）<br />三、感知毛线团的绕发。<br />细长长的毛线怎么变成一个圆圆的毛线团的呢？教师示范<br />绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩<br />散。<br />四、教师示范绕毛线<br />1、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，<br />一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。（教<br />师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，<br />引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。）<br />2、鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。<br />五、幼儿绘画，教师巡回指导<br />1、复习使用绘画工具的常规。<br />2、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。鼓励幼儿边绕边念儿<br />歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。<br />3、引导幼儿动手操作，启发幼儿大胆选用颜色，画出许多<br />彩色的毛线团。<br />4、要求幼儿保持画面整洁。<br />六、展示、评价幼儿作品<br /> <br />1、展示一些幼儿作品，让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么？<br />引导幼儿从形状、颜色、画面等方面进行评价。<br />2、收拾绘画工具，结束活动。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />我每示范画一个毛线球都会以小班孩子喜欢的童趣话语言<br />激发他们的兴趣，使原本活动中就不活跃的孩子也在老师和<br />同伴的情绪带动下，开口或拍手、跺脚起来。还有，根据几<br />位小朋友也提出了颜色的要求。给我极大的提示，我立即调<br />整了原定的活动进程，把认识颜色融入孩子即时的兴趣学习<br />中，活动中我迎合孩子们的兴趣，把原本单纯练习绘画技能<br />的活动，即时自然地融入了一些数学方面的学习内容。孩子<br />们活动中的受益，让我的教育教学理念又有了进一步的提高。<br />小百科：毛线通常指羊毛纺成的纱，也有不同种类化纤材质<br />纺成的线，如：腈纶纤维、涤纶纤维、波斯纶纤维等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:27 页数：3
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文章作者：U-43711

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